今天是我的生日，收到了很多的祝福，真的感谢亲爱的朋友们，25岁对我来说是一个转折点，我将前面的24年看成蜕变前的准备，25岁是一个新的起点。
我的微信签名是——"深度思考践行者、终生学习投资者",这是值得终生去守护的信仰。
前几天有同事用“终生学习”这个标签形容我，真是莫大的荣幸，我有幸在这个还不算晚的年纪真的用行动去践行自己的人生，让成长的事情有迹可循，总觉得一切的美好才刚刚开始。
而我在今天这个特殊的时刻，想再拿出一部分时间回顾学习能力这个概念。
一个人的学习能力，其实就是一个“外挂”，天生之外的“装备”。想想看罢，一个人若是需要什么就能够学会什么，这简直就是“作弊器”啊！随后拥有的，那可是“开挂的人生“啊！很可惜，绝大多数人的一生中，一直处于装备不全，装备落后的状态……，何谈开挂的人生？
随着时间的推移，绝大多数的人会终究苦恼于自己的确“技不如人“……谁没有一颗上进的心呢？我觉得都有，只不过只有一颗上进的心是没有用的——绝大多数的人穷尽自己的一生，用自己的生命惨烈的证明了这个简单的道理。
学了一辈子（准确地讲，是“想学“了一辈子），最终却连基本的学习能力都没有，这才是终生原地踏步的根本原因，那我们所说的学习能力究竟是什么呢？又，如何才能判断自己的学习能力如何呢？显然，学历并不能说明问题——人类史上所有的社会都在教育上并不成功，这并不奇怪。
其实可以用简单的方式判断自己的学习能力。学习能力的进阶，无非是三个阶段，或者说，处于不同阶段的人，处于不同的境界：
- 能学会有人手把手教的东西；
- 能学会书本上所教授的技能；
- 能学会没有人能够教授的技能……
从这个角度望过去，绝大多数人第一阶段就不合格——在相当长的一段时间内，即便是那些有人手把手教授的技能都没有学会，没有用熟，没有精进。
别掉以轻心，你看看身边多少人连用筷子这么简单的事儿都一辈子学不会就知道了…… 如何用筷子，一定是有人手把手教过的“技能“，但是结果呢？这样的例子很多，比如，用笔写字，好像所有人最终都学会了，其实呢？其实很少有人通过刻意练习，让自己的字足够好看，不是吗？
许多年后，大多数人终于反应过来，有人手把手教你是一件多么幸福的事啊！可惜，当年幼稚、当年无知，越是有人手把手教你，你越是逆反，就是不学。
若是在成年之后竟然还有人手把手教的机，请珍惜，什么叫做珍惜，珍惜的意思是说，在这个过程中，一定要认真观察，认真思考，反复琢磨:
- 这个技能点的重点在哪里？
- 做好的人为什么能够做好？
- 做不好的人为什么做不好？
- 还有那些地方可以改进？
- 有哪些可以练习是不可或缺的？
我们总说，屁股决定脑袋。
你所处的位置会决定你看问题的角度，以及应对的方式。对于同一个问题，改变了位置之后，可能看法会截然不同，甚至能够找到更加优质的解决办法。
面对学习这件事情，这句话同样适用。
如果你总是以一个学生去要求自己，其实无意间降低了自己的标准，因为你自己的目标只是学会，或者看似学会，但是实际上检验一个人是否真正的掌握一项技能的最好的方法，就是让他这个技能教授给别人。
为什么学习用筷子这件事情很多人学不会呢，如果问问很多人，得到的大多数答案会是：怕麻烦。
我们在说落后的时候，实际仅仅解决怕麻烦这一条，就可以甩掉80%的人了。
很多人之所以一辈子或者几辈子都没有进步和成长，并不是因为任何天分或者能力的问题，而是因为他们在面对简单事情的时候，总是愿意说出类似的话：我知道应该这么做，但这是在是太麻烦了。
我始终无法理解，因为害怕短暂的麻烦，而不去好好的花功夫去学习一些技能，最终可能导致的结果是：被麻烦折磨一辈子。就像不愿意好好学习一下怎么用筷子的人，其实每一顿饭对他们来说都是折磨。
所以如果下一下再遇到任何“麻烦事“，大家也不妨想一想：
我是想要麻烦一小会儿？还是想要麻烦一辈子？
所以，想象一下吧，若是无论什么都需要别人手把手的教，那这一辈子能获得的进步的可能性有多小……
我们最终都要进入第二阶段，才有可能大幅度进步，虽然书、教程，也有差异，也有胡说八道，但就是考研你能力的地方：
- 你有没有心思去寻找、阅读大量的相关书籍或者教程；
- 你有没有能力甄别书籍、教程的质量好坏；
- 你有没有能力在实践中运用书本的知识……
很多人没有耐心，甚至干脆没有动力，于是永远进入不了第二个阶段；还有很多人，虽然尝试着进入第二阶段，可惜，不知道判断标准和依据（比如，很多人根本不会选择书，他们选书的方法只有一个，去找人家要书单），于是，不知不觉走了太多的弯路，哪至于事倍功半；剩下的少数人中额多数，又因为缺乏执拗的践行书本中讲授的有道理的知识，而最终只不过做了无用功……
到了这里，你就可以想象人群中善于学习的人，学习能力强的人有多么少见。可这还不算完，因为如果你不能进入第三个阶段，你依然只不过是“略胜半筹“而已，无法做到把别人甩开的地步——你可能不知道的是，其实大多数人别看学习能力比较差，模仿能力却是很强的，所以，他们只要看到你能做到，就很可能迅速的模仿个八九不离十……甚至，整个国家都是这样的。
真正让你卓越的，是你必须走入第三阶段：
1.你不仅能学会没人能手把手教你的东西；
2.甚至能学会连书本中都找不到的东西……
不用深说，你已经明白了，若是做到了这点，基本上，你应该就是无敌的了！不是吗？关键在于，如果你做不到这一点，你就时时刻刻被模仿者追踪，甚至被超越——所谓的“微创新“不也是一些大佬们所推崇的能力吗？
走入第三阶段，实在是太难，教别人走入第三阶段，不是不可能，但是也确实很难——因为难点在于绝大多数人并不具有足够的能力去理解第三个阶段中重点。但若是非要简单说，也不是不行，但是光看字面意思的话一下的关键就好像是谁都会的事儿一样：
- 确定自己有强烈的欲望搞定这个技能；
- 寻找最少的必要知识，反复问自己：这事儿最关键的地方在哪里？
- 马上开始运用、马上开始践行；
- 相信自己一定能够学会，相信自己一定会通过践行而进步；
- 通过记录，量化自己的刻意练习过程；
- 不断总结，不断整理，不断让那些新的技能、新的概念，在自己的脑子里面有清晰的组织关联；
- 绝对不能与笨蛋斗气，要珍惜自己的时间和生命……
如果你是一个终生学习者，过了一定年龄之后会开始经常不好意思的——因为你总是觉得自己太笨了……每一次在你认知进步之后，你就会发现“不同物种之间的区别“，以及“那个区别行程的原因”。
为什么总是有那么多人说，“读那么多书有什么用？！”——因为那个物种从来没有能力在书本里学到过什么，他们是在第一阶段就不及格的物种。
无论有多少人认为读书无用，总是有另外的一些人在不断地读书——因为这是早就主要通过书籍学习额物种，手把手地被教授，对他们来说很可能并不高效……当然，人群中还有“一声不响”就以然成为高手的人，那显然是打通了第三关的新物种……
学习，从来都是创造惊喜、创造好运的最好路径。
祝君安 2018年7月15日星期日
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