网上冲浪—后续2

网上冲浪—后续2

今天想说一说，闲聊的时机。

从我个人角度来看，我认为有两个时机，特别好。

一个是睡前，经历了一天的琐碎之后，开着窗帘，就着月色，静谧的空间里，头和头靠在一起，心也更贴近一些。

另一个则是路上，上学路上，放学路上，闲逛的路上，散步的路上，坐车的路上，等等等等。脚步繁忙，心里却别有一番天地。此刻，目标是明确的，话题可以是散射的。

话题的前缀，可以是从日常开始，今天吃了什么喝了什么，今天状态怎么样，心情如何，有没有什么想分享的。

深入一点点，可以再作为朋友一样，聊聊人际交往，自己的近期计划，有什么兴趣爱好，想做的事，朋友有什么有意思的事，怎么保障自己的安全，在金钱上有什么规划或打算。

再扩大了说，可以聊一聊世界，金融经济，婚姻，人生，国家大事，最新的国家政策，世界范围内的战争或动乱，都可以随意发挥。

如果平时有空，每天早上可以听一听广播。

带我们在琐碎的日常里，看到更宽更广的天地。

在我看到的这篇文章里，作者还给予了部分实例，告诉你怎么问，怎么聊。

以下是我从文章中摘录出来的，因为实在是觉得很好，想分享出来，我们在家里，一起操练看看。

1. 你非常努力，但还是输了一场比赛，你会是啥感受？你打算怎么做？（应对挫折）

2. 你今天有什么开心的或者不开心的事儿和我分享么？（了解情绪）

3. 如果你一个人在家，有人敲门，你该怎么做？（安全意识）

4.我们都说一个小秘密来交换怎么样? (隐私问题)

5.如果有一天我被怪兽抓走了，你会怎么救我? (安全意识)

6.如果你是老师，你会如何管理听话和不听话的学生? (管理能力)

7.如果妈妈不开心，你会用什么方式哄妈妈? (关爱能力)

8.有道题你认为你的答案是对的，老师错了，你会坚持自己的答案吗? (主观意识)

9.如果有同学总在班里说你坏话，你会怎么解决? (冲突解决)

10.你感觉幸福美好的家庭是什么样的? (幸福认知)

11.你认为上学的好处多还是坏处多? (学习价值观)

12.你今天和哪个小朋友说话最多? (社会问题)

13.你感觉自己有什么天赋? (自我认知)

14.如果你当一天爸爸妈妈，你会怎么安排我们的生活? (亲子互动能力)

15.妈妈也想听故事，你能给妈妈讲一个吗? (知识储备)

16.如果你遇到麻烦，你希望我像谁一样来保护你? (危机处理)

17.别的小朋友是怎么评价你的?你感觉他们说的对吗? (自我印象)

18.如果你正在用电饭煲做米饭，但是突然停电了怎么办? (自理能力)

19.如果妈妈周末想去露营，我们要准备哪些东西? (计划能力)

20.在你心里谁最厉害?为什么? (理想自己)

21.我们玩个游戏吧，一人说一个今天开心的事和不开心的事。(了解孩子身心健康)

坚持试试。

哪怕一天问一个问题，或两个问题，持续下去，把付出交给时间，等待时间给我们馈赠。

作者家里是有两个小公主，她说，她这样做了半年之后，感觉在两个孩子的表达能力、知识丰富程度、对事情的见解上，都能感受到变化。

我觉得，我们也可以试试看。

套用一句我婆婆的话，不吃草不吃料，只是动动嘴，有什么不可以呢？是吧？

其实，更深一点的感触是。

我们应该，让自己做自己，让孩子做孩子。

每个人在自己的职责范围内，做好自己的事，如果可以顾及，再去照顾他人。自己是这样，孩子也是这样。

现在的常态，是家长没做了自己，孩子也没做了自己。

家长自己的事没安排好，就一直在为孩子做孩子应该做的事，结果，孩子自己的事，也自己没安排好。

能力得不到提升，成就感也缺失，家长还觉得自己付出的太多。

昨天我其实跟儿子有一个小小的演练。

他说我每天只顾自己看书，都不管他。

我没有反驳他，也没有指责他，更忍住了评判。

我问他，那感觉妈妈，作为自己来说，自己的事情处理得怎么样呢？

他听我这么问，也认真的想了想，说，处理的挺不错的。

我接着问，具体一点来说呢？

他接着回答，比如你不是要考试了么，你学习这方面挺认真，安排的挺好的。

我笑了笑，问他，是吗？

他说，你看你早上都起来很早，学习看书，晚上回来，也都争分夺秒，一分钟都不浪费，除了照顾我和妹妹日常，就是找时间看一会书。

我亲了亲他的额头，儿子，你观察挺仔细呀。

我想，这就是以身作则吧。

起码，他对于学习，应该在脑海中，会有自己的妈妈努力的样子。

加油哦，我们一起加油。