女儿放学回来，小脸红扑扑的，有些难过又有点气愤，说她再也不给同学们带学具了，更不给他们带土豆了，细问娃娃才说，有同学用了她带去的土豆，还说她——你家穷的连个土豆都买不起，乍一听，这话着实让人不爽呢！再问才知道，她不想浪费，想把用水泡过的土豆再带回来，那个同学想在老师哪做实验后扔掉，就为这俺们成了买不起土豆的人！
想起中午上学时，娃娃着急忙慌在菜店买了土豆，在路边垃圾桶旁削皮带走。她想起上个星期带土豆的事，当时很多人都没带，为了避免再次出现学具准备不足的情况，这次她热心的多准备了些，要分享给没带的同学们。当时娃娃的脸上洋溢着笑容，眼里充满了激情和善良，一时还真不知怎么安慰下娃娃！
静静的当听众，听她絮叨整个过程，待她平静了下来，我才问她是否反驳哪位同学，回答尽是没有……
随后我们讨论了一番，首先对她乐于助人的行为，善良友爱，勤俭节约的品质给予肯定。其次，谈到了土豆的价格，土豆的价值，后来上升到人的自我价值，讨论完了，娃娃也完全从难过的情绪里走了出来。
最后她问我借钱不还该怎么办！这个问题别说困扰孩子了，即使我们有时也不能很好的处理，一般都是借钱的“忘了”。就告诉她，要懂得维护自己的主权，注意沟通的方式方法，给对方留余地……
其实，我挺感谢这个土豆的，它开启了俺们娘俩的沟通之旅。
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