美文网首页
学生的兴趣是被谁给扼杀的——学生的引路人还是学生的“罪人”?

学生的兴趣是被谁给扼杀的——学生的引路人还是学生的“罪人”?

作者: 教育行走林 | 来源:发表于2025-09-12 22:00 被阅读0次

相关文章

  • 学生的兴趣

    感觉让学生学习的舒服了,老师才会教的舒服!其实找新鲜感,找她们喜欢的事物出发,接近他们的生活才会产生共鸣!多理解孩...

  • 激发学生学习激情,突破英语教学瓶颈

    人说“兴趣是最好的老师”,但是我们的学生学习英语的兴趣和激情早就被扼杀了,只有真正了解学生的学情,想他们所想,急...

  • 课堂上如何激发学生学习英语的兴趣

    课堂上如何激发学生学习英语的兴趣 著名教育学家乌申斯基说:“没有任何兴趣,而被迫进行的学习,会扼杀学生掌握知识的意...

  • 没毛病啊,毕竟时代不同了

    都是超级聪明的孩子,是谁扼杀了他们的天赋? 学生思维开阔,天马行空,都是人才!

  • 学生最烦的是谁

    中原焦点团队 孙丽 坚持分享546天 今天听刘老师的录音课,突然有一句话引起了我的注意。 学生最烦的是谁? 最烦的...

  • 做怎样的老师

    要做学生锤炼品格的引路人,做学生学习知识的引路人,做学生创新思维的引路人,做学生奉献祖国的引路人。让每个孩子因为有...

  • 感赏今天好像找到管理学生的有效方式。连上,自己看学生更顺眼。

    今天我通过奖励学生的方式,学生好像兴趣是蛮高的!给学生奖励后,学生比较兴奋,我就放任了学生,让他们自己高兴一...

  • 学生的孩子是学生

    走在大街上,一位妇女问:“老师,你来这里教书很久了吧?有十年了吧?” 我笑了笑,说:“是很久了,不止两个十年了!”...

  • 努力做好儿童的引路人

    习近平总书记说,广大教师要做学生锤炼品格的引路人,做学生学习知识的引路人,做学生创新思维的引路人,做学生奉献祖国的...

  • 让学生在情境写作中获得“立体生长”

    让学生在情境写作中获得“立体生长” 温景祥 摘要:“情境写作”是通过设置能够触发学生生活经验、激发学生写作兴趣、引...

网友评论

      本文标题:学生的兴趣是被谁给扼杀的——学生的引路人还是学生的“罪人”?

      本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/pgwkzjtx.html