孩子学业成功的10块绊脚石，搬掉一块，前进一步

   

孩子学业成功的10块绊脚石，搬掉一块，前进一步

        1、跟不上课堂节奏。同样是上课，有的孩子不能全堂贯通，紧随老师的教学活动，自己被问题梗住的时候，就忽略了下一环节的活动，整节课下来，丢三落四，效果极差。正确的做法是跟不上就放，注意参与每一个环节的活动，课堂上积累的问题，课后及时消化。

        2、不听老师讲课，只顾自己做题。部分同学完成作业的心愿很迫切，其实他就是为了缴作业而写作业，对学习的本质缺乏深刻的认识，导致作业天天写，学习不进步。正确的做法是，新课堂开始，立即停下手边的一切活动，关注老师的教学要求，紧跟课堂节奏，一环不落地走完全程，不能中途停留，顾自己而不顾老师。课堂是双向活动，老师要兼顾学生全体，又要在45分钟内教完预定内容，所以，当某个学习任务你迟于多数人完成时，老师不会等你，只能你适应老师，而不能让老师适应你。

        3、一心二用。多数的孩子都是缺乏专注性的，一边作业，一边聊天；一边听课，一边作业；一边书本，一边游戏，都是课堂不专注的表现。在家里，书本、电视同时看，作业、手机同时玩，也是一心二用，这种情况下，看似在学习，孩子的心神可能更多地倾向于学习之外。正确的做法是，一但要进入学习状态，立即摒弃一切俗心杂念，放下所有学习以外的事情，双耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。

        4、作业求量不求质。作业的目的是巩固与反馈，作业重视的是思维过程，不是正确的答案，抄来的答案再完美，不能融入个性思维，也是无用的，不怕作业少，就怕不深入，不怕写错题，就怕不动脑。很多学生愿意抄写十题，不愿改错一题，答应抄写十遍，不想背诵一遍，都是不想动脑的表现。所以，作业多并不是学习踏实的表现。正确的做法是独立完成作业，看懂题后要思考，无法给出答案时再查找答案，若产生恍然大悟之感，或者是明确了知识点的欠缺，应该是收效良好的。切忌不读题，不思考，对应题号、题空誊抄答案。

        5、拖拉。拖拉作业，延迟作为是普通人的共性，所以，每个人都需要监督，在监督不力的情况下，很容导致学习滑坡。正确的做法是自己主动寻找有效监督，加强自主性、自律性修炼，一旦修炼出事必及时的习惯，你的学习一定会有质的飞跃。

        6、不会归纳、总结。知识具有相同、相关、相似、相反等多重性质，学习中要注意延伸拓展，举一反三，这不仅是积累知识的必要，更是提升能力的必须，如里你还不善于自我归纳总结，就要多关注老师的总结，多留意相关资料对知识点的归拢。

        7、不能系统化。学习具有连续性，渐进性，系统性，先基础，后能力，遵循客观规律，才会事半功倍，这也是人们所说的学习没有捷径可走的原理所在。所以，每个孩子都要有务实的态度，按部就班，必要时跟着老师亦步亦趋，循序渐进。需要特别注意的是，千万别缺课，缺课是导致学习断层的重大隐患，因为很少有学生会缺课后主动及时地补回来。

        8、忽略积累。积累是学习的基本方略，无积累则无实破，要走向塔顶，没有拾级而上的过程是不可能的，对学业而言，空降法让你处于塔尖，你是无法站立的。另外，积累的过程也是锻炼记忆能力的过程，没有记忆的学习大概是不存在的。

        9、忘记复习。温故而知新，复习的重要性是每个学习者都深有体会的，复习的频率越高，记忆的巩固越强。要养成及时复习的习惯，不要对自我记忆的能力太自信。

        10、不预习。不同的学生，接受新知识的能力是处于不同层次的，老师上课，不会针对成绩最差的学生设计教学，虽然老师会考虑兼顾全体，事实上不可能面面俱到，每个学生都有自身的能动性，能动性越高，接受能力越强，学习的收效越大，而提高自己课堂能动性的唯一方法就是预习，所以，无论是拔尖生还是后进生，都不能忽视课前预习。