在一所普通的农村中学,学生来自所在地周边乡村,全校没有一位名牌大学本科毕业的教师,没有住校生,没有晚自修。但这所学校在校长的带领下,三年时间就获得中考排名全市第一的好成绩,把许多城市重点学校都远远地抛在了后面。
校长提出了教学内容重在抓基础的思路,也就是每次课瞄准的对象是成绩中等的学生和后进生,甚至最后几名学生。作为一名教师,当你无法照顾到每一位学生时,你就去照顾普通学生,尤其是后进生。
布鲁姆的掌握学习理论认为,只要给予足够的学习时间和适当的教学,几乎所有的学生对几乎所有的学习内容都可以达到掌握的程度。













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