因为儿子在外面住，儿子的学校规定，要到学校德育处、保卫科签四方责任书、校外住宿安全合同书、校外托管协议的文件，需要家长亲自签字，所以今天随同儿子一起去了他的学校。
一晃，儿子高中已读了两年，还有一年便毕业了，儿子考上高中时那激动难耐的心情，早已平复得实实的……
儿子一年比一年大，17岁，似乎过了家长教育的“权限”，什么事再也不能随嘴“溜溜”了，有时还得看儿子的“脸色”行事，——这也许就是时间的魔力。孩子大了，一些事只能靠他自觉，比如学习上的事。
可说起儿子的学习，我似乎只能一声长叹了。儿子的学习态度，真的是太令人失望了，一天到晚就知道低头玩手机，什么事也入不了他的法眼，仿佛只有吃喝拉撒才能离开他的视线……。
有时，我常常想，儿子这样，当初还真不如不上高中，还不如初中下学后学点手艺……
为儿子把一些事办好后，我便搭乘儿子老师的车回仙桃了。
车上不经意间，我聊到了孩子。当我无意间把孩子不好好学习、上高中也没什么用的话说出来之后，却遭到孩子老师的反驳。
孩子的老师说，孩子这个学校录取来的学生，一个五百分的也没有，不可能考上二本院校，考个三本末末也就了不起了。但是，孩子将来读个专科，读专升本也是可以的。
老师说，孩子这么大，又是叛逆期，你放在哪儿能放心？只有学校能够让孩子平稳过渡，你看你的孩子，高一和高三是不是有很大的变化？你别看孩子在高中没学到什么，但是，高中的门槛也不是随随便便能跨进来的，怎么着他都比初中要强。因为在你学习的生涯中，你每跨过一个坎，你便和别人有了一个分水岭、一个质的差别。
听到老师这么说，我的心里才稍稍有点平衡，不再有那么大的落差。
——这是不是上辈人所说的“蓄苗子”呢？
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