我们该给孩子多接触童话世界，还是该让孩子早点认识真实世界呢？
关于这个问题，我想，万能的淘宝就可以解决，因为阿里巴巴。
复盘过财富专栏的我们已经知道，很多智慧许多道理都是需要靠非虚构类书籍来获取的，这样效率会更高。而虚构类作品的很多情节都是虚构的，不够现实，不足以抵挡生活压力，因此成人基本较少接触。
可是每年票房大卖爱看电影的成人越来越多，不喜欢听故事的孩子更是趋于零，这足以说明我们的大脑天生爱故事。
一个好故事能让我们的大脑神经系统进入亢奋状态，处理动作、视觉、听觉甚至嗅觉的区域会被激活。好故事不会让我们变为空想家，那些精彩的情节让我们的大脑如同体验现实世界一般，让我们身未动，心已远。
许多化石其实都记录了很多远古时代的故事，我们甚至都可以想象，那些部落中经验丰富的胡子花白的长者们，在熊熊燃烧的篝火边，声情并茂的给部落孩子们描述狩猎经验，描绘自然奇观的场景，故事让人类学会从混乱的万千世界中看到了利于生存的模式。
孩子通过童话故事可以提前预演人生的多种可能，通过故事模拟亲身经历的紧张情绪，故事里的因果结构能帮助孩子学习记忆，故事中的情节推理也能让孩子爱上推论的过程从而锻炼到思维能力，而这也有助于提升解决问题的能力。
好的故事能把问题解释清楚，并引发思考，让答案变得更有意思。
好故事的4C原则
故事对孩子成长有不可替代重要性，那么我们该如何给孩子讲故事呢？或者说如何让孩子更愿意听我们讲故事呢？
其实这个问题多数只存在于三岁以下的孩子，因为这个年龄段的孩子精力旺盛喜欢四处探索，因此培养好的阅读习惯需要从家长的详细引导和行为养成两方面做起。
比如给孩子选择的故事绘本以能刺激孩子视觉、听觉、触觉的为主；家长给孩子讲故事的方式需要以表演状态进行，如何生动活泼如何声情并茂都不为过；同时需要从小就建立一个严格执行的流程，比如洗完澡后就是故事时间。
孩子三岁后就渐渐可以应对生活中一系列复杂的事情，对他人的理解和自身思维的整合能力也都发展了，而且他们的记忆提取能力也在增强，这时就不仅满足于输入故事内容了，而是想要自己来编造故事开始要讲故事了。
而我们需要做的就是以欣赏的态度去听孩子给我们讲就好，不要苛求孩子讲得多么合理、真实或富有逻辑，鼓励孩子去表达脑中的想法就好。
不过我们也需要给孩子一些提示线索，以便孩子能够把故事更好的顺下去，比如邀请孩子给故事添加更多形象生动的细节；同时要帮助孩子组织思路回归故事主线。
因此不管是我们给孩子讲故事，还是孩子给我们讲故事，最重要的是要互动才能有效提升孩子智力。
关于故事，不管“如有雷同纯属巧合”的套路重复多少次，我们都将沉迷其中并将延续下去……
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