我们的孩子

晚上，雨娃回来问我，“喜梅老师说，我们班有很多本好书，我可以借来读，每天读30页，然后回答问题或者写读书报告，老师问你同不同意”，我当然同意。

雨娃换到新学校后，为了他全力学英文，不仅让他重读五年级，还停了数学和语文，没想到两个月他就完全赶上了，每天有了大把时间清闲。我曾建议他这学期开始上语文课，他不愿意，说再轻松一学期吧！我觉得也行，但希望他每天阅读，却总是做不到。前些天，雨娃下午没事儿，就跑去旁听语文课，喜梅老师见他主动去上课很高兴，就有了今天的提议。估计是老师也是觉得他太闲荒废了时间可惜。

淘气小子刘雨娃

JH的老师都很好，我一直欣慰雨娃从小学到现在一直遇到好老师。一年级的马老师到现在都是雨娃最喜欢的老师，每次见他，孩子们会喊着扑上去，然后一起挂在老师身上；后来的老师，都很用心陪伴这些孩子，一点进步就给予真心的鼓励，而且，这些老师关注的并不是成绩，还包括纪律，品格，态度等等方面。有一段时间我和老公经常吵架，雨娃有点担心，被老师看出来，竟然有三位老师找他聊天，叮嘱他要劝爸爸妈妈。雨娃回家给我们分别进行了“婚姻辅导”，让我很惭愧。随后老师还家访，和我聊天，其实他们都很忙的。

孩子们挂在马超老师身上

换到现在的学校，本来雨娃压力很大，却遇到宇明老师，经常利用课下时间给雨娃补课，给他很多鼓励，就连雨娃都说，我太幸运了，能遇到这么好的老师，老师还常常和他聊天，甚至陪他玩。老师像喜欢自己孩子似得对雨娃，我很感动。至于学习，雨娃成绩还不错，轻轻松松就可以达到80分左右，这个成绩在公立学校应该算差的，但我们觉得既然设置60分是及格，这个成绩也还好，雨娃也很满意，他说自己再努努力，肯定可以更好，但他不想努力，没啥意思。而且初三开始的成绩才记录档案，对申请大学有用。

前段时间我上海的朋友来家里小住，每天陪我吃饭聊天，也每天看到雨娃四点左右回到家，先打开电脑看看魔术视频，再吃点零食，然后跟小狗玩一会儿，然后出去和爸爸打乒乓球或篮球，吃过晚饭开始弹琴，然后无所事事……我朋友一直感叹，“雨娃，你每天过得太轻松了，你太幸福了！幸亏我没带小姐姐一起来，她会非常不平衡的！”

小姐姐今年15岁，在上海上初三，是个有灵气漂亮又嗲嗲的上海小姑娘，是钢琴、画画很有天赋的才女，小时候还做过广告模特。

小姐姐五年前的画

没想到自从考上了重点初中，日子开始分外难过，由开始的不太在乎成绩到备受打击发奋努力，再到力不从心却不敢放弃，赶上几个追求成绩的激进老师，常常作业写到后半夜，在睡觉和叫醒中间带着父母一起拼命，精神压力特别大，她甚至不知道这样的日子活下去有什么意义……其实，我朋友完全没给她压力，反而帮她写作业，让她可以多睡一会儿，还劝她太累了就请假在家休息，但是，孩子害怕老师，据说老师不仅在全班面前会骂完成作业不好的孩子，还会在家长群里指名道姓训斥家长……为了父母不被训，孩子花着12分的力气苦苦支撑，最近我的朋友也快崩溃了，因为常常陪孩子熬夜到后半夜三点，想让女儿休学，据说班里已经有三个孩子休学了，女儿不同意，在她看来，只要走考学这条路，早晚逃不掉。为了不绝望，她把期望放在出国读大学上，经常自己上网查留学的事……说实话，每次聊起这个话题，我都很压抑，我有无数不解，朋友有万般无奈……现在出问题的孩子很多，祈祷孩子可以强大起来，挺过初中还有更加紧张的高中。

我的另一个朋友辉，一直想找机会移民，主要想让她的米旺脱离现在的学习压力。她也是不给孩子压力型的，看孩子每天作业写到十点以后很心疼，周末和寒暑假常常要陪孩子去补课，忙的团团转。

米旺发的朋友圈

我其实还是不解，既然不怕孩子学习不好，干脆别在乎作业和补课了，自己做主让孩子休息不就好了？辉说，不行啊！你不完成老师不仅批评，还会找家长，下午放学如果头一天作业没写完要留校，直到写完，家长要在外面一直等，米旺不想让妈妈等，而且留校了当天作业又会写不完，恶性循环。不补课也不行，别人都补，而且补课内容很多都是提前赶进度，学校老师讲课会考虑你已经学过了，不补课孩子跟不上会打击自信心，自信心没了，更麻烦！还好，米旺还是一个快乐的孩子，幽默的性格让他可以平常心对待，他还说他们学校不算狠，另一所号称第七监狱的学校更狠……每次聊到这，我只有一声叹息，雨娃每年暑假都想邀请米旺来北京玩，可是好几年都是他没空。辉想出去读个博士，这样就可以把孩子带出去上学，可是，起码三年需要70万左右的费用，而且她已经43岁了，为了孩子去异国他乡的决定很难下。

今天看朋友圈，我的高中同学朋友，她的老公是我大学同学，是的，我是他们的红娘。他们的孩子叫芷茉，是雨娃爸爸起的名字，而孩子是我的干女儿。芷茉这个月月考班级第一名，年级第八名。我朋友一直不上班做全职妈妈，全心照顾孩子。芷茉喜欢画画，喜欢读书，喜欢吹笛子弹古筝，很乖，从上学一直比较稳定，性格也很安静。

芷茉的爱好一直在坚持

芷茉已经上初二了，这么多年很少上补习班，只是把学校老师教的内容掌握扎实，课后写作业和阅读，成绩一直很好。朋友说因为她一直注意培养孩子好的学习习惯，比如专注，先写作业再玩，比如多读书，比如劳逸结合。如今，孩子不用太花时间陪伴，朋友也开始着手工作。芷茉今年14岁，照现在的样子，以后应该会顺顺利利上大学，品格也很放心。我跟辉提起芷茉的学习状况，说她没上补习班，辉竟然都不信。因为在他们那里，不上补习班是不现实的。也许是孩子本来就不同，又可能是父母全职陪伴比较好，或者城市不同，学校也不同？

我上学时，也很辛苦，但老师还会无私给差生补课，那时也开始有英语补习班，但老师教课还是正常进度。上了重点高中也很累，也有无数题单要做，晚上也要学到11点，但做不完不会找家长。那时我们知道考学是唯一的出路，也只能拼尽全力，但其实，那时所学的，我几乎忘记了百分之八十。虽然考出去了，我一直觉得我只是比较会考试而已。而现在，这种应试越来越严重了。

在我感叹时代已经变了，老师为了业绩，为了升学率只能逼学生。这时，我爸给我讲了一件事，更让我无语。我的小学班主任，教了我三年，是一个非常负责任非常严厉的老师，也因此带出的班级一直很优秀，她那时经常利用午休和放学后时间给学生义务补课，也经常打骂差生，但那时学生好像脸皮厚，完全不会受伤似的，家长也放心让老师打。因为她的业绩好，一直做到教导主任退休。退休后，这个老师也开始开补课班，学生特别多，我表弟家孩子就在她的班上，我表弟发现孩子成绩特别好，开始盘算孩子以后的发展。没想到孩子上了初中，连课都听不懂，现在已经辍学回家。为什么呢？因为那个老师每次都把学生的考试卷提前让孩子们做好，这样考试成绩当然很高了。我爸告诉我，这就是当年那个废寝忘食，恨不得饭还没咽下去就开始给我们义务补课的好老师！是老师坏吗？她原来真的很好，可是现在竟然变化这么大？时代变了，把我的老师都给带坏了，可是时代是怎么变坏的呢？

我的大学同学，有一个去了加拿大，爱人读书把孩子带出去了，在加拿大一个风光宜人的小镇买了房，冬天滑雪夏天冲浪，儿子又健壮又优秀，过上了日落而息的乡村生活。另一个同学在北京读完博士留在一个研究所工作，为了孩子移民美国，做了全职妈妈全职司机，她说很想家，但为了孩子还是留在美国吧！

在我看来，现在的教育一直很奇怪，家长和学生还有学校一直在里面探索着无奈着忍受着，有技术有财力的家长选择移民，就算孩子不一定成器，至少压力没这么大，而且至少空气和食品比较放心；有的家长买学区房，为了孩子升学不用占坑，但学区房实在不是每个人都负担得起的；有的家长只能随大流，报班忙碌，精神强大的孩子在这场竞争中存活下来，并且经过磨炼可以在未来社会的残酷竞争中站稳脚跟，内心不够强大的孩子则中途败下阵来。当然，还有一部分家长一部分孩子，他们有高智商，高情商，他们轻松适应这种教育模式，可以顺顺利利考学顺顺利利在社会立足。最后就是那些预先做好准备，提前选择公立学校之外的教育，比如在家教育，几个家庭联合，自己陪伴和教育孩子，这在国外有很多，在中国好像不合法，其实这样的孩子发展也很好。还有我们这样的家长，选择教会学校，不仅关注孩子的学习，而且关注他们的灵性，信仰，品格，在孩子18岁左右送出国读书，不受公立教育的影响。当然，这些非主流选择并不容易，面临多方面的压力，但长久考虑还是值得的。

我一直以为小学到高中，都是基础教育，应该是普及教育，而不是精英或选拔性的，因为并非所有的孩子会上大学，那些不擅长读书却擅长做其他事情的孩子，也需要基础教育，但现在学校重视的是培养精英，却又忽视品格的培养，所谓“精致的利己主义者”。

我常常为朋友的孩子忧心，多希望他们有更多的时间玩一玩，有小孩子童年该有的无忧无虑，有少男少女对美好的憧憬，还有对未来充满期待，未来每个人都会遇到挫折甚至苦难，小孩子怎么可以这么早就已经倦怠了呢？