上午还在沉浸在高老师的幽默、精彩的分享时听到高老师说今天分享已经结束，感叹上午时光过的如此之快。高老师分析了美国教育的个人为本位存在的利与弊和美国宏观的教育。对于日本的教育老师则带来了一个个的小故事，从简单的故事中浅而易懂道出了日本教育的校外、校内、校内外的共同教育体制。从老师讲解中了解到日本多是以社会为本位、社会性比较强的一个国家，老师讲的小故事就像电影一样在自己的眼前虚拟呈现。对于日本教育的体系化、常规化、一贯性、一制性方面有了感想。像校外共同体就像我们的家委会、校内外共同体就像我们的家校共育、校内共同体就像我们为周五大年级的集合和同课异构，不知不觉中已经和世界接轨。通过老师的讲解让我的心境和境界、格局有了不一样的变化，回京后对于老师传授到的感受、意境反思琢磨希望和孩子们建立复杂对话与关系构建。
下午章老师带来的易经分享，易经对于我来说是耳熟能详的，但仅仅只限于听而没真正的接触，对于易经的神奇也非常的好奇。通过老师讲解才发现几个小小的横线里透射出很多的信息，有很多的天地奥秘也勾起了我对算卦的欲望。让我突然联想到对于一件事，我们对于一件事是否也只是看到事情的表面呐，是否去细细发现并冰山下面的问题，是自己对于在课堂中突然迸发出的想法。加油吧，细细消化大师们的所授，将之变化为自己的力量。
4天北师大之旅在结课仪式上结束了，我也在思考为什么要来北师大的土地上来进行一次这样的活动，也在思索两者之间的区别之处到底是什么。几天的学习解放感觉解放了自己的思想，格局好像有了一点点的变化。在回京后的生活中自己也要打开自己思维、思路去迎接每一天。
多年后回想起本次之旅中的人和事相信依然会激情澎湃，感恩、感谢相遇，愿我们有缘在见。
读书打卡：第四十三天
书目：《乖、摸摸头》共335页
进度： 310页—320页
网友评论