随心随笔

阅读，是一座可以随身携带的避难所。

读书不一定可以改变我们的整个世界,但是至少可以改变自己的生活。

有人问学者：如果教育只能做好一件事，你会选择做什么？学者沉思了片刻，语重心长地说道：阅读，全部指向阅读！也有人曾经问我：如果校长也只能做好一件事，你会选择做什么？当时，我几乎是毫无思考、脱口而出：引导阅读！

毛姆说：阅读，是一座可以随身携带的避难所。在武汉方舱医院投入使用当天，一张关于读书的照片打破了我们对于被感染患者的刻板印象：在这个生死场里，不仅仅有悲欢离合，更有求知若渴。一位男子在嘈杂又陌生的环境里，却安之若素，静静看书。作为第一批患者被转到江汉方舱医院，他在这种情况下居然还带着书，不可谓不惊奇。所以，令我们为之感慨的是：这座避难所，不论你贫穷还是富有，健康还是疾病，

以色列人热爱读书，尤其是以色列的犹太人，他们把书视为珍宝。对于他们而言，热爱阅读不仅是一种良好的习惯，更是一种美德。以当地的“安息日”为例，整个国家能够在当天停止一切运营事项，但唯独书店、图书馆获得特批，可以正常开放营业供读者阅读。而对于匈牙利而言，据说平均每500人就有一座图书馆，常年读书的人数达500万以上，占人口的1/4还多。

未来”是什么？在我看来：是无数种不可能的“可能”！每一个人的内心都有一个叫做“未来”的模样；每一所学校在它诞生之际便面临着更新迭代的挑战。当我们畅想“教育未来”时候，你会发现：屏读、众筹、知化、迭代、重混、群智发展、混合式学习……一系列新生的概念词在不断地清晰、不断地深刻、不断地成为现实。就在今天，技术的变革日新月异，信息大潮速生速朽，学校再也无法驻足抱旧，所有的技术也不再以人的意志为转移，它们无限的、如同潮涌般进入我们的生活。