近段时间,为了迎接上级的教育扶贫检查,三天两次到我校七年级七班一名肢体二级残疾的学生家调查和送温暖。
我校专门安排了退休的赵老师负责送教,为了更加科学的切合实际情况。我也配合赵老师向学生讲故事,一起谈天,一起看电影。一起陪他度过愉快的时光。
虽然孩子肢体残疾,但他的智力很正常。孩子也很懂事也很可爱。坐在床边,我跟他交流。问些简单的问题。他都能一一的详细回答我,自己还能简单的叙述。 “上一次,赵老师来跟我讲课。他爱吸烟。拍照的时候。照上去了。”
看着孩子孤独的躺在床上,或者坐在轮椅上,每天寂寞的守着自己的庭院,只能看到爷爷养的一群羊,和单调的蓝天白云。想起像他这样年龄的孩子,都在学校里活蹦乱跳,嘻嘻嚷嚷,无忧无虑。心中不免有一些悲伤。
如果不是路远,如果不是事忙。每天我都希望来看看这个孩子。给他讲美好的故事,为他谈谈心,教育启迪他自信自强。给他讲讲班级和学校的故事,让他开心,让他快乐。让他像正常的孩子那样脸上也撒满幸福的阳光。











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