11月21日，项城课题群里糊涂群主发出通知:“弯丽君名师工作室cctalk群又发福利了，今晚7点全国著名教育学者闫学教你如何写作。”因为这几天学校工作太忙，害怕错过闫学老师的精彩讲座，所以接到通知立即预约了学习。
晚上7点准时打开手机，聆听闫学老师的精彩讲座。闫学老师是国内知名教育学者，又是现任校长和兼职研究生导师。在我们眼中，闫老师绝对是大咖级人物，就连我们的糊涂群主都认为她是大咖，何况是我们呢！
讲座开始，首先闫老师把自己写作经历的那些事概括为三个阶段来给我们分享:第一阶段，以教育叙事为主的随笔与案例的写作；第二阶段，以读书随笔为主的自由写作；第三阶段，以教育教学研究、反思为主的主题写作。听后，我深深地体会到:参天大树不是一天长成的，罗马也不是一天到达的，背后的艰辛、努力、坚持才是成就她今天的基石。闫老师由一位普通的教师成长为教育专家的过程对我们很有启发。她几十年如一日，那么爱读书，善思考，勤写作，敢实践，多总结，一路幸福并艰辛地坚持着。真是应了那句“功不唐捐终入海”！
随后闫老师又给大家分享了她的写作经验:一、专著不是文章合集，要有主题；二、专著不是自说自话，心中要有读者；四、罗马不是一天到达的，要长练常写；四、当实在写不出时，就先阅读吧。就像闫老师所说“阅读和写作是教师成长的双翼”。是啊，从闫老师的语言中，我们可以深刻地感受到:教师的专业成长离不开阅读和写作。阅读是输入，写作是输出。没有输入哪来的输出呢？不会读就不会写，海量的阅读才是夯实基础。当然，读书也不是完全接受书中的东西。阅读要有自己的思考和想法。只有善于思考，敢于质疑，才能训练自己的思维能力，完善自己的知识结构，拓宽自己的视野范围，提升自己的高度品味！读书除了有思考敢质疑，还要敢于结合自己身边的人和事把思考内容写出来，提出自己的见解或解决方法。更重要的是要坚持不懈，无论是阅读或是写作又或是其他事情，要给自己定下目标任务，定时定量完成任务。也就是要有“克期”观念，“克期阅读”，“克期写作”。说到这，我想到咱们阅读群打卡监督，那确实是一种很不错的方式。
听完闫老师的讲座，又想到当初上学时，我也曾发表过几篇文章，可是后来中断了，现在想写东西，却写不出来，感觉力不从心，文思枯竭，想来很惭愧很遗憾。还好，现在有糊涂群主的引领和群里小伙伴们的鼓舞，又点燃了我的热情，不仅仅是写作，还有教学研究。我想我会静下心来，沉淀自己，耐心守望，静待花开。
接下来的时间，我会先从阅读入手，因为苏霍姆林斯基在《给教师的建议》中反复强调的就是读书，读书，读书！毕竟人生苦短，生命有限，读书时间有限。提到生命有限，我想到糊涂群主给我说过的一句话“我们都不小了，不在年轻，再不努力，人生就将虚度完毕！”，是啊，人生短暂，转眼已年过40，我想当自己老的时候，回首往事，没有虚度年华，那也是一种骄傲啊！所以我将紧跟步伐，努力使自己快速成长起来，做一个爱读书会读书的人，提升自己的品味和高度。“腹中有书气自华，读书万卷始通神”嘛！然后就是坚持写作。虽然写不好，但我一定要坚持下去。先从简单的开始，可以写点读书笔记，可以写点心灵感悟，可以写点教学案例，可以写点教育反思......让读书成为一种习惯，让写作成为一种生活。让教学研究成为我生活的主题！我要自己插上成长的双翼，飞向那光亮璀璨的远方，去俯瞰那美丽的风景！朋友们，请为我加油鼓劲吧！
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