整体性学习策略

什么是整体性学习

整体性学习需要采取多种途径综合学习，而不是试图在大脑中复制一个完美的拷贝，整体性学习是运用你大脑里已有的丰富的神经元网络吸收、整合信息。整体性学习在于创造信息的网络，一个知识与另一个知识相互关联，那些相互关联的知识使你能够真正做到对知识的完全理解，从而真正驾驭知识。

知识的学习不是孤立的，学习任何知识（概念、定义、公式、问题、观念、理论等）都需要联系。创造的联系越多，你会记得越牢，理解的越好。

三种主要观点

结构

建立知识结构，你的目的是在各种知识间尽可能多的建立联系。每学习一个新的概念，都会自动的与其他的知识相联系。成熟结构：感知结构、关系结构、基础数学结构。

模型

压缩信息，通过将一些核心概念联系在一起，就可以创建一个模型。

高速公路

结构与结构之间的联系。以前所未有的方式进行思考，将风马牛不相及的专业联系起来思考，这样来激发创造。

整体性学习的顺序

获取

养成良好的学习、阅读和记笔记的习惯

简化找出真正需要的信息，如果不需要掌握，就放心大胆的跳过他。

容量知道的越多，理解的越透彻。

速度效率高，但速度和容量相反

理解

理解信息的表面意思，理解信息在上下文之间的意思，（当遇到比较难的问题，难以理解的问题时，把他分解为更小的问题，缩小范围，搞清楚哪儿是你不能理解的地方）

理解有困难就找写的更好、解释的更清楚的材料阅读。不能理解并不是主要问题。可以放慢速度，寻找不同的说法。

找出薄弱环节。发现弱点，才知道用何技术来弥补缺陷。

拓展

应用模型来简化和扩张你的结构，同时拓展对信息的理解，包括信息的由来（为什么）以及与其他信息是怎么联系在一起的

深度拓展知识背景的探究，需要深度拓展。结论就可以建立在其他相关知识的基础上

横向拓展与此相类似的结论是什么，在知识周围建立联系，在模型与原知识建立联系

纵向拓展知识都遵循一定的模式，同样的模式在其他知识中也会见到。你能把两个看似不相关的事联系在一起，发现有什么相似之处。是最重要的内容。在结构间建立高速通道。比喻法和内在化

拓展不好是缺乏灵活性。举一反三，触类旁通。

纠错阶段

错误的联系。在整体性知识网络中做修剪工作，添加一些特殊的例子，删除一些现实中不存在的联系。阅读与你观点相反的书籍。有些比喻会导致错误的结论。

人们会产生众多古怪的联系，但是却从不加以检测是否正确。

应用阶段

最终目的，学以致用。既是联系也是创造性解决问题的过程。知识的很大一部分存在于潜意识。创造新的途径，将所学的知识应用到生活中去。去做实验，去接触社会，去融入社会。

小结

整体顺序可以往返，可以跳跃