文/陶妈/写于2020-02-25
孩子：妈妈，你说作文好写吗？
妈妈：嗯，应该还好吧。
孩子：妈妈，你没事也写一篇作文吧。
妈妈：写作文？我不会写，也不知道写什么。
孩子：那就写我小的时候，你是怎么骗我早读的，让我养成了早读的习惯吧。
妈妈：呃，这个，可以试试（有点被牵着掉进坑的感觉）于是，就有了以下的文字，虽然写的有点乱七八糟，但也算是完成了孩子交给我的“作业”。
含苞待放的你是那么的美
假期的一再延长，看到学校大群里，有个的别家长在抱怨，说孩子半夜不睡觉，第二天中午才起床。我很庆幸假期里 ，孩子作息规律没有太离谱（一样的早睡，只是比平时上学时稍晚一点起来而已），每天刷牙洗脸后，会主动的坐在书桌前早读，偶尔早读后，还帮我把早餐的菜也炒好。
平时上学时，他也要每天读一小会书再吃早饭，一直坚持到现在，快八年了。说起这个早读，当初我还真是“骗”他的呢。
孩子从小就有早起的习惯。很小的时候，偶尔我想赖会床，他没事就一直抠我鼻子，扒我眼睛，我只能放弃暖和的被窝。
后来大一点，只要我多躺一会，他就会在我耳边不停的念叨：“妈妈，天亮起床了，小鸟都在唱歌了。”不得不迷迷糊糊的爬起来。
竞相开放的你们也是那么的美
再后来，上小学了，我每天早起烧饭，他就跟在我后面转，我想让他早读，他不肯。我就故意逗他：“宝贝，妈妈今天没力气烧饭怎么办？”“那我来帮你吧。”“谢谢！但是你太小了，够不着锅，要不你读会书给妈妈听，说不定就好了。”“好呀！”他马上跑去搬过来一张小凳子，然后从书包里拿出语文书，认真地读了起来，中间还不忘问我：“妈妈，好点没有？”“嗯，好多了，我现在是精力充沛。”小家伙一听，露出两个可爱的小酒窝。
没想到的是，第二天还没等我继续“行骗”，他就主动的坐在旁边读书了。“哎呀，宝贝读得真棒！一听见你的读书声，我全身都是力气。”听我夸他，他开心地把音量提高了许多。
到了二年级，我烧饭时他依然早读，只是早读的地点从厨房转移到他的书桌前，渐渐的，这个在家早读的习惯就养成了，并一直坚持到现在！
你让我对你有了骨折似的仰望
某一天，孩子突然问我：“妈妈，以前你说没力气烧早饭，听到我早读的声音就会好了，是不是想让我早读，故意骗我的？”我笑着答到：“如果妈妈说是的，你会怪妈妈吗？”“不会，要不然我哪有早读的习惯。”听到孩子的回答，我既开心又惭愧。开心是因为孩子的不计较和理解，惭愧是觉得我不应该用“骗”的方式，其实可以用其它方法来引导的。
但时光不能倒流，在陪伴孩子的过程中，我用了错误的方式何止这一次？在孩子最需要我的时候，我并不是每一次都好好的、用心的去和他沟通 ，总是以大人的眼光去看问题，以至于让他幼小的心灵承受着本不需要承受的……幸好，我及时醒悟，一切还来得及，趁他还没有完全长大，趁我还没有真正的衰老，努力改正，好好陪伴!
短暂的美艳过后，有了属于自己的果实
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