跟场景走,跟着画面走准没错!朗诵如果只是读字,那就没啥意思!不如听siri,小度来读!所以搭建场景就非常重要!那怎么来搭建场景?
首先要理解诗明白它的基调是什么?对康桥的不舍!然后根据基调,以及诗的景物,进行自我联结进行场景搭建,比如说对康桥不舍联想!当我在康桥上,回想稀里糊涂来到康桥,留下了很多美好的记忆,军训,运动会,英语晚读会,图书馆,食堂,一起打麻将的室友,一起K歌,一起打羽毛球,学校的桂花香,银杏树……现在要走了,很舍不得,不想走!走的这一天,天很早,室友还在睡觉,我就轻轻地换好衣服,轻轻地下床,轻轻的整理行李,然后不舍的给舍友打招呼,再见了我的兄弟,再见了我的宿舍!
突发奇想,那些景物都是活的,好像是一个活生生的人,跟我的关系也不一样,每个人都用不同的方式,在跟我一一道别。
最后就是根据搭建的场景,有画面了,就可以用声音表现出来了!
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