今天雄彬老师分别从点评的目的、点评的模型、点评的流程、推优作业、点评时效、名单分配，晋升机制、淘汰机制几个方面跟每一位点评详细讲解，并且把自己的点评以及其他优秀点评官的点评方法示范给大家看，让我们看了之后一目了然，知道自己该怎么做，从何做起，而且也了解作为点评官的成长路径，努力有方向，接下来要做的就是根据今天晚上学习的内容认真点评及时复盘，争取做的更好，帮助到每一位被点评的同学进步，同时也不断提升自己的点评能力。
以下是雄彬老师分享的具体内容：
点评目的
①肯定学员，鼓励学员，让大家在学习过程中有一个正向反馈，提升学习积极性。
②帮助学员在学习上更快进步，去拿到结果，比如提出一些改进建议。
③点评官提升自我能力：点评力，赞美力，即答力，总结力。
④点评作业同时是进一步强化所学内容，类似学习交流会。
模型1：赞+评+呼
模型2：赞+评+提+呼
①赞：总结作业特点然后赞美，不要一句带过（可以加上称呼，关联性赞美）
②评：结合作业里面表达的细节，做针对点评，而不是泛泛的夸
③提：提出一点改进建议，或提出一些探讨问题引起对方思考
④呼：呼吁下一步行动，比如期待看到你的下一次作业精进。也可以延伸为表达自己感受，鼓励对方。
点评流程：
①学员完成作业后，将小程序发送至小组群，并@自己的点评官
②点评官收到作业后，进入小程序完成点评，并将点评内容复制发送到群里，@对应的学员
③在小程序里点评时，通过作业右下的“点评”按键进入点评，对于优质作业可以置顶。（注意：不予评分，分数具有主观性，分数低了可能影响学员学习热情）
推优作业：
①点评官在作业点评过程中，发现优质作业及时推给组长，每次作业每位点评官可以推优1~2个名额
②最晚在周六早上10点前推优给组长。（周六为提交作业截止时间，所以作业推优以周五24点前提交的作业为准，超时不候）
③组长根据点评官推优作业进一步筛选，推荐到核心群
点评时效：
①点评官看到小组群内学员作业时，尽量第一时间去点评，避免遗忘点评
②对于没有发送到小组群的作业，点评官有权不及时点评
③作业截止提交后，如果有未发作业到群里的学员，利用小程序的搜索功能，找到自己负责的学员，进行点评。（比如今天星期三作业截止提交，你在星期四就要通过搜索去对自己的学员点评）
任务分配：
①每个小组根据各组人数招募点评官，组内点评。名单分配后落实到表格，由各组长确认后，统一发放给所有点评官。
晋升路径：初级点评官——高级点评官——讲书营教练
①初级点评官：学习点评技巧，负责点评、推优工作
②高级点评官：负责培养初级点评官，同时参与部分讲课内容
③讲书营教练：负责课程开发和教学
晋升方式
①服务制：担任3次初级点评官（担任班级管理角色、组长可抵一次）经评审团综合测评合格可认证为高级点评官
②点评之星（快速晋升方式）：获得优秀点评官（4分）和优秀作业（2分）积分最多的前2名进入预选资格，由评审团测评合格可认证为高级点评官
淘汰规则（试行）：
①累计两次未完成点评推优工作，将取消点评官职位
②累计收到3次以上学员投诉，将取消点评官职位
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