五月，正是酷暑。天气燥热，太阳高高挂在天上，散发着数不尽的热量。
昨天下午，和班里孩子们开展了一次手工体验课——做手工面条。班主任老师早就和孩子们说了需要带的材料和工具，也提前和我进行了沟通。
上午的课间，就有孩子跑到讲台前面来问我：老师，下午是要做面条吗？我点点头，他一碰三尺高，欢呼雀跃着回到自己的座位，急着把这个好消息告诉左邻右舍。很快，班里孩子们都知道了这个千真万确的好消息，脸上洋溢着笑容。
下午第一节课，我准时踏进教室。孩子们已经把用具都摆在桌面上了：面粉、擀面杖、薄面、水、塑料安全刀、防粘垫……他们都和同伴热切的交流讨论着。
上课铃一打响，各自回到座位。他们看着我，眼睛里满是喜悦和期待。我带着他们观看教程，又让他们把整个流程复述了一遍，以板书形式罗列在黑板上。强调了重要步骤和安全问题。他们就开始动手操作了。
从和面开始，各小组同学合作，个个都是兴致勃勃的样子。有的面团太硬了，有的又太粘手，他们跑过来像我请教，我一一解答。等到各个小组的面团都“达标”了，接着就是十分钟的醒面环节。孩子们各个拿出手表计时。生怕出现一点儿差错。十分钟在这时显得是那么漫长，百无聊赖。有的同学开始参观其他组的进展，有的同学干脆拿出作文本，将步骤记录下来，还有的又重新倒面粉，准备制作新的面团。大家玩的不亦乐乎。
十分钟终于到了，该把面团揉均匀，擀成片了。面团太硬或太软，都会影响最终结果。紧接着，在片上均匀撒上一层薄面防止粘连。一层层叠起来，最后拿刀切成细丝。面条就做好了。
看着孩子们的成果，我心中也十分赞叹。难以相信这精美的面条出自一双双小手。
虽然孩子们的衣服上、手上全是面粉，但不影响他们快乐的心情。
在这个炎热的下午，在教室里，他们收获了满足和喜悦。
网友评论