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培养不抑郁的孩子,从建立边界感做起

培养不抑郁的孩子,从建立边界感做起

作者: 张亦可 | 来源:发表于2023-07-11 08:54 被阅读0次

邦达列夫说:“人类一切痛苦的根源,都源于缺乏界限感。”

撕开的档案袋,无措又无所谓的母亲,崩溃大哭的女儿。

因抑郁症轻生的李玟。

两个看似毫无关联的新闻,带给我同一个思考——边界感

李玟,父亲的遗腹子,出生后便有人怂恿母亲将她送人。在这样的环境下长大的她,很难不是讨好型人格吧。

唱《自己》时痛哭,一生只为歌迷而活。从被爱中找到自己的价值,将“自我”与“外部”的边界模糊掉,任由外部突破,甚至为了得到喜爱,而不断缩小自我的范围,将边界线一退再退。

中国式父母很有趣,锁不上的房门,被偷看的日记,他们通过这些手段来突破孩子的边界,通过全面掌握来实现控制。父母面前,孩子没有隐私。

这些是显性的,还有一些是隐性的。比如,明明孩子可以独立完成的事情,家长不由分说的插手,甚至代替完成。美其名曰,将孩子照顾的无微不至,十分周到。

他们认为,为了孩子全情奉献,没有自我,所以与孩子共生,无所谓边界。对于孩子的一切,他们都有插手、指责、评价的权利。

殊不知,这种认知,使得孩子对于外部没有明确的边界感。甚至在一次次的建立自我边界时候,被无情的打压、突破、放弃。这不就是压抑的开始么?

现在很多人抑郁,第一个字是“抑”。在面对客户、领导、同事时,要不断地压抑自我,在面对爱人、父母、孩子时,也要不断地压抑自我。造成妥协的原因是什么呢?

是自我不断地觉醒和外部规则的缓慢更新之间的冲突造成的。

现在都说00后整顿职场、整顿婆媳关系、整顿亲子关系。这是新的社会规则的建立。

比00后年长的人,不知道这些新规则吗?痛苦的是,他们认知已经达到了,但社会规则还没有更新。比如说明明认为上下级之间的边界是这样的,但社会规则要求你必须要妥协。在亲子教育中,明明知道应该建立什么样的亲子关系,但总不自觉的做成了自己父母的样子。

在认知和行动,理想和现实的矛盾冲突中,前进着,又否定着,痛苦着。

我想说的是,把自己还给自己,把孩子还给孩子。家是一个大圈圈,每个人有属于自己的领地,有距离,又互相牵绊。

当孩子的边界感受到尊重,他会对侵犯说不,他会勇于捍卫自己的边界,也会在自己的领地里心安。

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