孩子成绩差，作业习惯不好？
1.条理性差根本原因在于五个方面：
小孩子在学会一样技能之前，都需要不断的叮嘱、叮嘱、叮嘱。叮嘱一时的纠正，到后面还是会出错，这是因为孩子本身对事情没有条理，没有先后顺序，杂乱无章...这样完成的效率当然慢了!其实追溯到源头，是脑回路的练习。从一开始，孩子就缺少了一个思路：先做什么，后做什么，要做到什么程度就可以跳到下一步和做之前总规划的习惯。
2.不必要的小动作
孩子可能因为学习压力大、心情焦虑的原因，会出现一些浪费时间的小动作。比如在写一个汉字写的稍微有一点点不整齐或者不干净的地方，就马上重写。这就导致写作业的速度变慢，从而学习的效率整体的变慢。家长当然最好不要去指责，更不要用打骂去纠正，结果只会使得孩子负压更大，适得其反。
嫩芽头生长方向的改变方式应该是轻捧而不是强掰。
3.学习方法不正确
同样都是小孩子，为什么之间成绩会有较大的差异呢？除了之前提到的学习的条理习惯，还有就是学习方法的不正确。在教孩子不会做的问题时，家长不要就一股脑地陈述讲解给孩子听，而是引导自主地探索，多靠自己理解。孩子会逐渐地熟练自如。
4.学习兴趣的低下
学习动力方面，有些孩子学习兴趣低，是因为学习上的不如意。小孩子是感性的，感觉到挫败，于是慢慢失去学习的兴趣。作业不会做，会做的也不想去做。家长要做的应是激励孩子，从细节方法上着手，教导过程用肯定的语气去引导，父母要尽量调动起孩子对于学习的兴趣。
5.不会管理时间
在讲究完成的同时，也应当注意完成的效率。孩子没有时间的观念，做事磨蹭也就是自然地的事了。父母在生活中需要去潜移默化地培养孩子，比如做事要在规定时间内完成：做之前设好闹钟，用来督促孩子的做事节奏，不拖拖拉拉。要完成几件事，第一件分配多少时间，第二件又是多少时间，第三件......长期以来，孩子的整体效率就上来了。
教孩子是有技巧的，每个现象问题都值得去思考反省，解决每一个问题需要父母的探索和学习。
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