在饱受快乐成长、无挫折教育的洗脑加上孩子至上、金钱至上观念的熏蒸慢炖，以及挑柿子捡软的捏的优良传统的综合催化下，部分三十到四十五之间的中国人进化成了一种凶猛无比，只对教师有巨大杀伤的生物――中国式家长。
看看他们的所做所为吧：驻马店西平县一位十五年教龄的老师因将成绩发至家长群而被迫辞职。高考结束后当晚，资阳市乐至中学高三班主任杜老师被家长带人殴打。杜老师身上多处受伤，三岁女儿疑似被打。因学生在课堂捣乱，老师将学生进行了轻微的教育，扬州江都区的一位家长在江都教育局拉起了鸣冤的横幅，其情形像是在控诉一个杀人犯。高考当天深圳下雨，交警冒雨送考生参加高考，交警队却接到家长的投诉，原因居然是嫌交警把他们孩子淋湿了。今天又看到一则消息说的是某校家长群里因老师没有及时回复家长的问而被家长追至学校殴打。而老师因体罚或其它手段惩戒学生而被停职、遭家长勒索、敲榨的例子则不胜枚举。更加匪夷所思的是某地家长因为看到本地学校的老师有车有房，居然向当地纪委举报，原因是教师那么穷，他们怎么能有车有房，一定是克扣学生了。真TM的！
是什么让他们这么明目张胆、有恃无恐地欺负老师呢？
当然主要的原因在这些家长的本身素质和对教育行业的认识上。这些家长本身就是娇生惯养长大的第一代独生子女，骄横、任性惯了，说话做事从来不考虑别人的感受。这种习性自然会遗传给他们的下一代，培育出比他们更任性，更熊的熊孩子。 在物欲横流、金钱至上的观念熏陶下，他们想当然地把教育当作服务行业来看待，虽然钱是国家掏的，但对教师也摆出一付大爷的模样，既然大爷把孩子交给你们，你们就给爷侍候好了，否则给你好看。你大爷的，教育是服务行业吗？往大了说它担负着为祖国、为人民培养优秀接班人的重任，往小了说是为了塑造一个人格健全，道德高尚，有文化，有技能的合格公民，绝不是培养少爷、小姐的保姆学校。
国家制定的一些法规和政策也成了这些熊家长们欺负教师的依据。从《未成年人保护法》到《教师法》一边倒地维护未成年人的权利。对教师适度的惩戒是严格禁止的。这就成了家长们的尚方宝剑，无论体罚的程度如何，都会揪住不放，让教师吃不了兜着走。
在这个逐渐被舆论绑架的社会，日益发达的网络和自媒体己经变成任何新闻事件的放大器。为追求流量，他们一直在密切关注着既惹得起，又会被社会关注的教育系统。一旦发生一点表面不公的小事件，家长与自媒体勾结将小事放大，对政府形成一定的舆论压力，学校自然不会放过惹事的教师。
面对这样的家长以及这样的从教环境，作为一名普通的一线教师我们该怎样应对呢？佛系一点的教师会半闭双眼，默念佛号，缘起缘灭，一切因果付之一笑。道系的则会隐志于心，顺其自然。家长会以没有责任心来投诉你。法系的则会整纲肃纪，侧目冷对。家长会以变相体罚来破你的冷对。儒系则会内修性情，外树榜样，以德化之，以礼服人。家长会以胡搅蛮缠来对付你。
总之，单靠教师自身的力量来改变现状，对付家长，无异于以羊饲虎。这个问题基本无解。
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