学习杨震老师的课程《美与不美》混沌课程。将学习笔记及感悟梳理如下：
审美有三个层次：第一是美，看见我们所看不见的。第二是不美，让我们看不见我们所看见的。第三是非不美，让我们看见我们的麻木，让我们看见自己所忽略的掉的东西，让我们看见自己的遗忘。也就是说美是流动的 ，美出现的时候是美，但是一旦固化下来就变成了不美，但是如果我们能用一种方式，让大家重新看到，就变成了非不美。我们在生活中可以借用审美的三个层次反思，看看哪些设计是美的，哪些已经不美了，哪些达到了非不美。
1.美在显现。美就是反逻辑的。只有在逻辑止步的地方，美才开始显现。美是让一切可感。但是要注意，可感不等于刺激。美是不确定的，只有不确定的才是美的。美显现的方式共有3种：让不可见的可见，让可见的不可见，美在魅力。
2.让不可见的可见。如何显现呢？几种方式：三维的二维化。体积超常化。脱离语境《杜尚的小便池》 。 抽象的东西具象化《沉睡的救济金管理员》。突出细节。效果暗示。
3.让可见的不可见。《沉思》、翰凯奇的《4分33秒》
美在魅力。美可以通过德行而显现。，美在效用—苏格拉底说粪筐是美的。，美在心灵—《思想者》。
美不是静态的，而是动态的。我们不要去问什么东西是美的，什么东西不是美的，我们要去问，我们如何能去美的感受？我们如何美地去生活？我们要追问的是如何让我们自己变美。
我可以用生活中的福祸来做比喻。
首先，福气对我们每一个人来说都是运气，也可以说成是美的。
其次，我们发现在得到福气的时候常常会伴随着祸，乐极生悲就是这个道理。这可以说成是不美。
最后，《道德经》第58章中有一句话，祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。福祸是一体两面的，生活中有许多事都是一体两面的。这也是美学的第三层次非不美，重要的是我们看待事情的角度。
网友评论