孩子，你和他们一样

孩子，你和他们一样

开学的时候，一个家长找到我，直接告诉我说：“老师，我的孩子以后就不上晚自习，他在晚上需要吃药。”

我问：“你的孩子叫什么名字？有什么特殊的疾病吗？需要什么特殊的照顾吗？或者有什么特殊的要求吗？”

这样家长说：“他叫小白。一直患有一种疾病，每一天晚上都要按时吃药。孩子一直吃药，对于智力有一定的影响。不过，老师孩子很听话，不不给老师惹事，你放心。我没有过多的要求，就是多鼓励孩子。”

我查了一下小学报上来的分数册，我才知道小白就是最后一名，什么科目都是几分。小学的老师建议不要过多的关注这个孩子，他的家人很难缠。

开学几周，我留意了小白的一举一动。小白的几乎不交作业，而且他可能习惯了不交作业。下课也不和同学玩耍，一个人待在教室的角落。班级里面已经有学生排斥这个孩子，认为这个孩子智力有问题。我的心头感到一种疼痛，这样的孩子谁也不想要，他只会让班级的分数落后，但是，这样的孩子最需要我们的教育，最需要我们的关注。

在一个晚读的下午，我特意坐在小白的旁边。小白也在大声的读着课文，不知道他理解没有，至少可以看出小白卖力的读。

我找了一本书，坐在他的旁边，说：“小白，老师打扰你一下，老师想和你聊一下。”

小白很吃惊的看着我，半天没有说出话，可能是紧张的缘故吧，只是看着。

我说：“小白，你感觉到初中和小学一样吗？你喜欢这里吗？”

他答非所问的说：“老师，我会好好学的，我不会犯错误。”

哎，孩子可能以为我和他谈话，是自己什么地方出了问题，感觉很紧张。

我没有继续聊。我说：“小白，不管你过去学的怎么样，表现怎么样，我希望在初中里，你要把自己看的和别人一样，任何时候都要努力去做。”

他只是点头。

我检查了小白的作业，我发现他没有完整的写过一次作业，每一天早晨都来的很迟，每一天晚上都会的很早，上课的时候不好好听讲，只是不停的翻动着自己的文具盒和书包。很多同学都反映小白影响他们的学习。我能够理解，他在小学阶段已经习惯被人放弃，习惯自己一个人做自己的事情，也从心里面认可自己是一个差学生，别人看不起他。我知道我该出手，让孩子感觉到，无论任何时候，他都和别人一样优秀甚至比别人更优秀，不能够在一味的堕落和放弃自己。

我叫出了小白，很严厉的批评了他一顿。我告诉小白：“身体的病痛，我们没有办法避免。但是自我的放弃是一种可悲的行为。你可以看一看你的初中表现，完全不像是一个学生。你的成绩好坏不是我最关心，我最关心你是否有成长，你是否努力，是否有自己的梦想？没有任何人可以阻止一个有梦想的孩子。你在学校的每一次作业完成的对与错，这是知识的掌握的问题，但是不完成作业这是一种态度的问题。我感觉到你的学习态度存在严重的问题。我希望你能够改变。”

小白的身体一直在发抖，可能他一直没有被人批评过，一直被人遗忘，这样严厉的批评是他没有料到的。

从批评开始以后，小白各方面努力做了，虽然做的不是很好，但是也是一种进步。

点点丝雨：

仁慈是一种美好的品格。但是，对于这样一个从内心深处也接受自己是一个弱势的孩子，仁慈却是一种更大的伤害。我们每一次小心翼翼的躲避着这个孩子，唯恐稍有不慎会伤害这个孩子。我们从内心中认为这个孩子已经很不幸了，我们没有必要认为的制造一些麻烦，再一次伤害这个孩子。其实，我们都错了，我们的善良和仁慈在深深的伤害着这个孩子。我们要告诉这个孩子，我们需要的是一个对于命运的不公敢于挑战，敢于崛起的孩子，而不是自怨自艾。

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