来到简书，说是机缘巧合，倒不如说是孜孜寻觅的结果。
原本就有写日记的习惯，当老师的，也是职业习惯使然，每天把印象深刻的事或感触心得记在一个黑色皮面的纸质笔记本里。儿子是我的读者，有时还会在文后点评几句。也许这是我写日记更有劲头儿的又一原因吧，几乎一天不落下。
白天工作家务诸事繁杂，顾不上写，只得在晚间写。后来，父亲生病住院，晚间我就在父亲的病床边支一张折叠床，住在病房陪着父亲。写日记就受到了影响，把厚厚的日记本带到病房，不仅不方便，而且也没地方写，加之病房还有其他病人和陪护，我写写记记，怕他们觉着奇怪，也怕引起他们的议论和问询。所以，在医院的那几日，日记就停了。但是我想如果能在手机里有这么一个平台，可以充当日记本，那该多好。有这个想法后，就留意起来，一次在QQ群里，有位群友分享她在简书写的文章，我追踪而来，找到了简书。
来简书不只为了写，也为了与他人交流。与人交流，和读书一样可以增长见识，解决困惑的。形成这一认识，缘于一次与其他家长偶然的谈话。孩子班级要求家长学习安徽共青团公众号上“青年大学习”主题团课，并打卡上传班级微信群。班主任常常统计，没学的话要通报受批评的。前些日，不知什么原因，“青年大学习”的网页一直打不开，每次刷新再刷新，总出现这样的提示：“系统忙，请稍后再试。”眼看截止日期就到了，可我的手机还是学不了。那天在接孩子等候的间隙，就把这种情况告诉了wxh，她听后，说：“那是学的人太多了，网络拥堵，网页难以打开。”她建议我在晚上或每周一的早上学习，很快就能学完。我按照她教的法子去做，果然顺利完成学习任务。说起wxh，同事们颇多微词，只因为她曾经因为孩子，与另一家长起了纠纷，竟至于两人大打出手，受伤住院，最后警察、法院、单位领导共同出面，事情才算了结。再后来，有人传言，她因这件事患上了抑郁症。见了她，不少人刻意远离。但是，自从向她请教过“青年大学习”问题后，我并没有觉得她有什么异常，人是多么容易产生偏见啊！幸而，那次交流让我消除了偏见，不再像散布谣言的人那样狭隘。由此，我更深刻地认识到交流沟通之于人的重要性。简书，就是这样一个能助推人们交流沟通的平台。
一为记录，二为交流，就这么简单，来到就此不愿离开。祝愿简书越办越好！
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