最近几天，我们一不注意动了女儿的玩具的时候，她会突然义正言辞的说：不许拿，和你说过了不许拿我的玩具，你没有经过我的同意。一开始，会惊讶于她的郑重，再仔细想想，平时我们也确实有给她定制一些不能随便乱动东西的规矩。当然，女儿的出发点是对的，只是她还没学会区分需要遵守规则的事情以及提前和人说好规则，这点是下一步需要教她的。
你看，孩童的学习能力就是这么强，你的任何行为举止都会被“记录在案”并被学习而使用。所以，观察一个小孩子的各种行为表现，基本可以看出其家人的行为举止以及成长环境。家长是陪伴孩子时间最长、最为亲密的成长伙伴，孩子会在最放松最自然的状态下接受我们所表现出来的言行，并且在缺乏自我判断能力的情况下全盘接受复刻。
很多家长都说，为什么孩子在幼儿园都比在家里听话？那都是相对的，孩子在没有家人在的环境下，潜在都是具有一定自我保护意识的。家人在的时候，最有安全感，表现的也最自我。另一方面，幼儿园的老师们，都是尽力表现与小朋友互相尊重，互相沟通与理解的状态，孩子们自然也是按着老师们的样子去学习去表现。
还有一种情况，经常被忽视，就是孩子们会学习他们接触的其他小朋友的言行。我经常会被朋友说对别人家的小孩过于苛刻并且不友好。我会要求其他来找我女儿玩的小朋友有礼貌、不欺负人、尊重其他小朋友、遵守游戏规则等。我的原则是，我无法干预他人的教育方式与生长环境，但是我要尽量避免我女儿在没有建立判断能力的情况下，过多的接触和模仿一些不好的言行举止，并且要在我的环境里玩就要充分遵守我的规则。
当然，这也不意味着要霸道行事，太过不讲理的严厉也会让女儿没有朋友，所以哪怕是别人的小孩，第一是制止，第二也还是讲道理。好几个找我女儿玩的小朋友都被我“讲道理”过。朋友说会怕了我不敢来，但其实那几个还是会经常想来玩儿，并且会询问并征求我女儿的同意才会玩她的玩具。因为他们也知道，不是不允许玩儿，只是之前他们没有守规则。所以，蛮不讲理的 严厉才会导致害怕，合理的规则会让小朋友心里更有底。
不过，并不是一切都得要去干预，前提是孩子是否有一点判断能力，在还没有判断能力的时候，减少错误的事情带来的负面影响。在有判断能力的时候，鼓励他们去自己接触更多事物，鼓励他们自己去判断，去感受自己真实的感受，然后回来和我们交流，慢慢成长。
但最终，孩子最好的老师还是父母。你的耐心会教会他们耐心，你的讲理会带着他们讲理，你的爱心也会使他们具有爱心。相反地，你的霸道会使他们霸道，你的蛮不讲理会促使他们蛮不讲理，你的不耐烦也容易导致他们的不耐烦。所以，当你不耐烦的要提高声调训斥的时候，想想明天他对你或者对其他小朋友有这个表现时你的心情。
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