学校发展规划其实是目标引领的学校工作蓝图。要使目标得以达成，蓝图得以实现，还得拟定适宜的发展措施，否则，我们的发展规划终究只是挂在墙上的“鬼话”而已。
发展措施的特征
在发展规划制定中，不少人对发展措施的特征把握不够准确，以至对发展措施的表述含糊不清，不具有可实施的功效。只有特征显著的发展措施，才能有助于发展目标的达成、发展蓝图的实现。
学校发展规划制定之发展措施拟定
操作性。发展措施的表述者要有“读者”意识，要让人看了知道怎么做。
针对性。要针对发展目标逐一设定，往往是一个目标、多条措施，围绕目标有针对性地开展工作。
有效性。无效的措施不能达成目标，发展措施一定要对达成目标具有强有力的效果。
递进性。多条措施之间往往具有前后递进的关系，先后顺序和相互促进的关系比较显著。
学校发展规划制定之发展措施拟定
发展措施的实施
责任明确。哪些发展措施，由哪个部门谁来负责，什么时候完成，要有责任界定，要有完成时间限定，以形成清晰的责任制（问责制）。
保障跟进。为使发展措施顺利实施，要有人力物力等保障予以跟进，可以项目化形式开展，配以项目经费、项目组成员等。
督促随行。要定期不定期开展自查工作，看看发展措施落实情况如何、对目标达成效果如何，以调整发展措施或保障工作。根据实际情况及时予以鼓励、激励或批评。
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