教育最终的目的,不是传授已有的东西,而是把人的创造力量诱导出来,将生命感、价值感唤醒。 ——斯普朗格
教育最终的目的,不是传授已有的东西,而是把人的创造力量诱导出来,将生命感、价值感唤醒。
——斯普朗格
2023-05-10摘抄
【教育的最终目的】不是传授已有的东西,而是要把人的创造力量诱导出来,将生命感、价值感唤醒。唤醒,是种教育手段。父母...
第80个孩子的教育故事 “挑战不可能” 德国教育家斯普朗格说:“教育的最终目的不是传授已有的东西,而是要把人的创造...
教育即唤醒 教育的最终目的不是传授已有的东西,而是要把人的创造力量诱导出来,将生命感、价值感唤醒 美德即幸福 美德...
新德育赞同这样的观点:“教育是一种唤醒。教育的最终目的不是传授已有的东西,而是要把人的创造力量诱导出来,将生...
教育的最终目的不是传授已有的东西,而是守护孩子天性的自由;激发孩子天赋的潜能;引发人之特质,使其成为能够自觉、自由...
德国著名教育学家斯普朗格曾说过:“教育的最终目的不是传授已有的东西,而是要把人的创造力量诱导出来,将生命感、价值感...
“教育的目的不是传授已有的东西,而是要把人的创造力量诱导出来,倾听生命拔节的声音。”
摘录:德国教育家斯普朗格:教育的核心是人格心灵的唤醒,教育的最终目的不是传播已有的东西,而是要把人的创造力量激发出...
高中最根本的目的不是传授知识和培养人,而是要把人分类。高中时一个把人分类的机器。在教育资源本身稀缺的情况西下,门槛...
不是传授已有的东西,而是要把人的创造力量诱导出来,将生命感、价值感唤醒。唤醒,是种教育手段。父母和教师不要总是叮咛...
本文标题:成圣之路(1331)教育最终的目的,不是传授已有的东西,而是把人
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