读《朗读手册》第二章

作者: 语冰的夏虫 | 来源:发表于2023-02-20 17:19 被阅读0次

读完第二章，我晓得了，原来几岁给孩子朗读都不晚，当孩子大了以后她不一定爱听你读书，要有恰当的时机，读的时间不要太多，关键是引起她的兴趣。

朗读最好是一对一的，这有助于提高孩子的专注力，也利于增进亲子感情，让孩子享受这段时光，一对一能够让她感受到尊重和特别关注。

孩子的听力理解一般优于阅读理解，听力水平高于阅读水平，所以给孩子读的书要高于她自己读的书，比如给一年级孩子读三年级的书，给五年级孩子读七年级的书。

如何提高孩子的阅读能力？归纳为“3B”，第一个是Books，拥有自己喜爱的书，有自己的名字；第二个是Book Basket，放在最常使用的地方，家里各个地方都能看到书，第三个是Bed Lamp，床头灯，睡前阅读一会。

读故事给孩子听，能自然的学会语法，从而学会说和写正确的语句，标准化语言，即书面语。想提高写作和拼写，唯有阅读阅读再阅读！几乎每个人学习拼写都是通过视觉记忆，看多了就能建立联系。写作也是一样，如果你没有看到足够多的复杂的复合语句或简单有力的句子，又怎么可能写得出来呢？

如何教育孩子的心灵？只有两种方法：生活经历及与生活经历有关的故事，即文学。文学带我们接近人类的心灵。

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