寒假作业

今天看了下侄菇凉的寒假作业，不由想起我们上学那会也要做这些怕怕的寒假作业，那时班上的学霸都是在还没有放假就能完成寒假作业，而我们这些学渣，只要拿过来复制，运用道家思想一生二，二生万物。

那时的寒假作业答案都被老师收了，需要学霸们亲自动脑刷一遍，但是现在互联网的发展，这些聪明的娃，找到答案的途径真多，典型的作业帮，通过扫一扫就可以找到答案。

我感叹，怕这样会让孩子们养成不爱思考，不动脑筋的坏习惯。要提高他们学习主动性，又不能禁止他们玩手机，要把学习提上去，又能满足他们玩手机。在知乎上看到一大V写的《学习观》很受教，他提到人的学习能力是可以被大脑调动的，爱学习的这种能力是可以被锻炼，而学习本身并不是一种反人性、或者痛苦的事情。

下午3点从老丈人家回家，晚间我在斗地主，姐家大宝看到我的手机后能够清楚的读出斗地主中的数字，我顺便问了些简单的英语单词、数学、他能够清晰的表述出来，啊么现在的小孩就是比我们那时候聪明。

这时也想到了费曼技巧，检验学习效果最好的办法就是把你所学的教给别人，通过教的过程来检验你所学内容是否扎实的掌握。因此我们常常会听到，父母问放学的孩子老师今天教了些什么，能不能教教爸爸妈妈呢？然而只要父母能够长期坚持去做这件事，孩子的学习欲望就会被调动，成绩自然就好，同时也锻炼了孩子的自信心。费曼技巧是一项省事又行之有效的学习方法。