80后宝妈一枚，感谢简书让我简单书写，每日记下与孩子相处的点滴！
“亲爱的孩子，我第一次做妈妈，谢谢你们的包容！让我时刻觉察成长！”我决定日更见证我们的成长！今日第149天！
谁的责任谁着急
马上就要到上游泳课的时间了，我着急地装着东西，却发现大龙一个人躲在书房玩，二龙躺在沙发上玩，朋友打电话催我，我立刻发火了，“马上到时间了，你们却在玩，不收拾自己的东西，到底是谁要游泳？”大龙对了一句“我不知道在哪里”
当我吼这句话时，我就立刻觉察是因为我代劳太多了，孩子已经认为这是我的事情，所以一点不着急，只等着我收拾好出门！
这就如同每天催孩子写作业的家长，虽然口头上说“作业是孩子的，但实际表现出来的是作业是自己的！”所以孩子理所当然的表现出等家长发火吼叫时，他才开始写！
或许一句“我相信你是有能力能处理好自己的事情“更有效果。
哪怕是相同的指令，来自孩子时，他会更愿意去执行！
正面语言引导:
最近我也经常喊叫“我最讨厌迟到的感觉”，但是我还是常常迟到，今天我突然意识到“我潜意识里指挥的是让我迟到”，正面的话语是“我喜欢按时到达的感觉！”最终指向的是按时到达！
愤怒过后一定用鼓励及时抵消
孟老师给我讲肖恩在班里的表现，因为不好好学被批评，开始好好学之后立即表扬他！最终结果是读对了很多！
昨天我批评他，因为他不讲卫生，所以他情绪不好，开始学习后我同样赶紧表扬了他，所以最终做完了我预设的能力训练游戏！
批评或表扬没有对错——只用结果来说话！
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