三天前有朋友推荐我参加“致良知”学习会，当时还不清楚是要学些什么。不过，通过“致良知”三个字还是能猜到，应该是与阳明心学、知行合一相关的内容吧，重点是我相信这位朋友，一狠心就答应了，为什么要狠心，那是因为肉痛了。

课程安排是从早上8:00至下午16:00点，我在7:50左右顺利赶到，进入会场1200个座位还剩下不到一半了，赶快找到朋友安坐了下来。这一坐下来就是8个多钟头，上课期间关闭手机、不能随意走动、不能喝水，中途没休息时间，中午有一个半小时的吃饭休息时间。更为严格的是在上课期间，全程录像，需端正坐姿，这决绝对自己有始以来仪态最为庄重的时候。下面是我整理的学习内容：

一、知行合一

之前对知行合一的简单理解是，想法和做法一至，说到的就要做到。但真实感受是知易行难，我想这也是大多数人的理解。但今天的学习才刚开始，一上来就让我大跌眼镜，与我理解截然相反，老师讲道:

知行合一，最难的是“知”，知难行易，因为“真知”难，真知就会有真行，浅知浅行、深知深行。
觉得自己是知道了，但未做到其实任然是不知的。凡事在起心动念之时就是已经在行了。

二、教条示龙场诸生

一曰：立志
二曰：勤学
三曰：改过
四曰：责善

这四则教条无疑是这次学习最大的收获，之前的肉痛的感觉完全消与无形。

1. 立志

志不立，天下无可成之事。虽百工技艺，未有不本于志者。

立志

在课上1200多人一起朗诵，正能量顿时充满全场，同时还有一首同词的立志歌，气势磅礴，振奋人心。

立志而圣，则圣矣，立志而贤，则贤矣。志不立，如无舵之舟，无衔之马，飘荡奔逸。

念到此时我也不禁的在想，我的志向是什么？我有立志吗？我有立过志吗？这值得我深入思考，同时发现如果能解决这个问题，似乎还能解决我心中不少的纠结，正是这些内心的纠结让自己裹足不前！

2. 勤学

凡学之不勤，必其志之尚未笃定也。

勤学

回想自己一路的坎坷，现明白关键还是志之尚未笃定也，艺能载道，无道之艺只是一个熟练工而已。

从吾游者，不以聪慧警捷为高，而以勤确谦抑为上。

还好了解自己从来就不是个聪明、机灵之人，唯能日复一日，以学为娱。

3. 改过

夫过者，自大贤所不免。

改过

圣贤多过，小人无过，自问多少时候为自己的过错辩解、逃避。

估不贵与无过，而贵于能改过。

心中有过，则事为危，不改其心，事不能成。不能只看到事情表面上的过错，要从心上去找，找自己的起心动念究竟是什么，从源头上下功夫。

自省、责已即是为自己赋能，开启智慧、打开格局。

4. 责善

“责善，朋友之道”，然须“忠告而善道之”。

责善

如何择友，如何做一个合格的他人的朋友，深有启发。这让我想到，在对待女儿时，我是否做到了“忠告而善道之”。

凡攻我之失者，皆我师也，安可以不乐受而心感之乎？

朋友之间相互监督，这是历练心灵和格局最好的方式，如果能把对手也能当成朋友，那定会获益更多。小器容小物，大器容大物，无器容天下万物，君子当不器。

三、心、道、德、事四步曲

四步曲.jpg

心：身之主宰，遇事在源头上即心上直接下功夫，心是道的源泉。
道：人的境界和格局，是德的根本。
德：心的一切妙用，德是道的体现。
事：人生事事物物、方方面面的结果和状况。

生命之树

心如阳光雨露、天空大地；道即树根；德为树干；事则是结出的果实。厚德载事，合于道，起心动念决定人生。

四、 小结

半天的学习让自己很受触动，也给自己也一些启发。最近自己在做一个数学类的微信小游戏，作为配套教程的讲解案例。之前一直在计划自己做的小游戏上一定要加个广告，在考虑怎样激励用户玩下去，以挣点零花钱？代码到时要不要开放出来？我是不是要加更多的功能...？

经过这一天的学习，感觉收获满满，虽然还有待消化吸收。不过一些浅知还是有的，那就去浅行，我相信这一点滴的浅知浅行，已经足够少扫除当下的犹豫与不决。

志于道德者，功名不足以累其心;志于功名者，富贵不足以累其心。

为人民服务，我心光明，奎特尔星球复活！