欧化

你所使用的语言，决定了你看到的和想到的内容。

我从来没觉得英语难学过。我给自己的理由是，在这个世界上，汉语是最难懂的语言之一，跟汉语比起来，英语就是小儿科。学英语的关键是高中打下的语法基础，其后就只有拓展词汇量和培养语感了。其实，比这更深层次的理由是，我现在所使用的语言，带着浓厚的欧化倾向。

什么叫欧化？你去翻翻现在的学术杂志，或者浏览一下专业论文什么的，除了专业词汇外，一般可以发现：它们的句子较长，连词用的比较多。这是英语国家的用语习惯，毕竟现如今英语被称作为“世界语”。对欧化语体最能有直观印象是，所谓的翻译文体，比如由外国译介进中国的小说。

高中时候读世界名著，拿起来就读，不懂得挑选和比较。其实，拿出几个不同的版本，比较一下，就会发现：其中一本，语言生涩，诸君怎样，不佞如何，反正很别扭（中国小说大致起源于宋代，而看惯了现代小说的我所模糊地感觉语言的生涩，大概跟古体小说的源远流长有关）；有的就比较直白，所用语言不论是描述还是对话都跟平常生活比较契合，符合中国人的阅读习惯，这也正是我喜欢的；还有的，就很明显带有翻译语体的味道了，一句话的前面有个陈述，然后在最后跟个假设条件，诸如此类。

看以前的人写的文章，特别是“五四”一代人所写得学者文章，在提倡白话文以后，书面语言由传承了千年的文言体改成了白话体，但是很多中国人说话的习惯，在他们说使用的新的书面语言中还是能够察觉到的。古代人印书没有标点符号，因为条件有限，所以后人看以前人写的书，就有了“圈点”一说，还要加上很多的注解，以表示自己对古文的见解，以及读书的心得体会。我所知道的内容很肤浅，仅此而已。现在人们所能看到和经常使用的标点符号，都是在白话文运动以后才提倡的。

看鲁迅写得杂文，可以感觉得到汉语的独特魅力。每句话都写的不长，而且错落有致，读这些文字的感觉，跟读孟子思路敏捷、铿锵有力的文言很相似，而这种感觉在你读翻译小说时是很难得到的。我特意拿出，一本鲁迅选集和一本彼得德鲁克的书做了下比较，前者主要是鲁迅的杂文，后者是翻译的经济学著作。随便翻开几页，以逗号为基准，两者的差异很明显。前者显然比后者简短，有时候，同一个意思，前者往往用更少的话，就能足够明确地表达出来。所以，我以后写东西也得长个心眼，不是写的长就算本事，用更简练的语言表述同一个意义，这才是能力。写的长不是能力，只能算作是功能，表示你会张口说话。

在开始，我说没有觉得学习英语是一件困难的事情，这是因为，在我平常的语言习惯中，已经带有很大一部分英语的思维，比如我写论文时，语言一本正经，把一句话像拉面条一样拉得很长，然后弯来扭去将许多意思填充其间，表面看来话中有话，值得琢磨，事实上，就是“一碗杂烩面”。很不理解，我为什么就不能好好说话，而偏偏要如此作弄语言。大概是跟风随俗的结果，我以为论文就是要这样写得。当我已经习惯了英语思维时，要说英语就是一件顺风如意的事情。

其实，学习一门外语，更关键的是学习一种不同的思维方式。比如说我以前曾经举过的一个例子，说汉语和英语中描述大的程度，它们所使用语言的差别。在汉语中，表示大的语言以及各自之间的差别时，首先有一个“大”的观念，也就是大字，然后就大到何种程度再加上相应的修饰词，像“大”、“很大”、“巨大”，这三个词所表示的大的程度，在逐步艰深。而在英语中则不然。对应前面三个词，在英语中分别用“big”、“large”、“huge” 来表示，对不同程度的表示“大”的涵义来说，在整体上都有各自对应的语言。相比较而言，英语背后的语言思维就很简单，对应不同的意义就有一个固定词语，基本上是“一对一”的。然而，在汉语中，就显得比较繁琐，除了要学会“大”字以外，对于不同抽象程度的概念分别使用了不同的字词。而如前所述的差别，仅仅是在一个字词的不同，具体到日常生活用语，情况就更加复杂了。

以后，写论文的时候我还是用我“杂烩面”语言，目前为止，我还没能找到比这更好地表述，并且能让我心安理得地把写完的论文交出来的写作方式。不过，要说写博客，就得尝试使用汉语思维，这样做的话，更能让我找到一种叙述的活性。倚靠这种活性，我们平凡的生活也能变得多姿多彩，兴味盎然，还有就是对于文言式的议论文，那种缜密的思维和简洁准确的语言表达方式以及语句之间的音律感，则让我欣羡不已。