文/林江影月
01.
最近，听同事说了这么一件事，真是让人大跌眼镜。
同事的朋友现就职于一个私立学校，在当地私立学校最近几年才发展起来，但由于当地家长重视教育，目前，很多尖子学生还是以公立学校为主。
私立学校条件比较好，班容量也小，但由于没有当地正式编制，还是出现老师不稳定的情况，再加上同事朋友所在学校的领导的办学理念及待遇和老师们期待的不一样，而且这两年当地又兴起其他的私立学校，所以，今年这所学校的老师流失很严重。
学校领导得知这件事后很生气，出面阻止现象继续恶化。对于一些年轻的考当地事业编制的老师，在进行面试时动用关系，不让他们通过面试；对一些已经到别的学校面试的老师，无论别的学校有多么想要这个老师，都不答应，具体以什么要挟条件，大家都不清楚，但唯一知道的就是面试试讲时很满意的老师，都收到了其他学校的拒绝录取通知。
这所私立学校的高中部也在招聘老师，初中部的老师到高中部试讲并通过的老师，一个也不能到高中，这是学校领导出面要求的，所有初中在校的老师不能到高中任教，至少今年！
02.
消息一出，很多老师，甚至很多领导都不满，对于年轻老师，能考编的时间也就这么几年，现在考编制也不是很容易，学校这么一来，就把许多老师的前程耽误了；而且势必会造成老师的懈怠情绪。如果老师有了心结，那他还会尽心教学生吗？用这样不光明的手段留住老师，那也留不住他的心呀！
要想解决这一问题，还得从经营者和管理者本身着手。要广纳意见，是真正地听取大家的意见才好，而不是做做样子，看似民主，实则不然。
二则，工资水平要和其他学校大体不相上下，要有奖惩。同事朋友以前也在私立学校，那个学校的教研活动开展地就很好，不是为了充面子而开展，而是真正提高了教师的教学能力。学校经常参加市里举办的各项微课竞赛，获奖的教师学校会给予一定物质奖励。这样，一方面，优化了教师队伍，提高教学水平，另一方面，提高教师积极性，哪个教师不愿意在这样的学校奋斗？
三，学校应规范管理，据说，同事朋友的学校在组织老师周末值班时并不是如所说那样，轮流值日，有的老师请假了，就不用值日了。what?还能这样操作？学校答应给员工的福利也没有及时到位，例如缴纳社保等，各种福利都落后于当地私立学校，而是最近两个月还出现工资拖欠问题。
有这么多问题，你还想留住老师？自己管理上出了故障，只想通过不正当手段拴住老师，这是一个学校还有的做派吗？
我写这篇文章时，同事朋友的校长已经通知他今年是别想到高中部，而且不用考虑到别的学校应聘了，因为领导出面干预。本来，这个老师是很有希望被提拔为校领导的，因为这一风波，新公布的领导中换人了。
只愿这个老师能秉着教育的初心，不要把对学校的不满压到孩子身上。
文/林江影月
齐悦梦想社群第四周总第十二篇
高中英语教师一枚，忙里偷闲写文，翻译，虽不能做个美美的文艺青年，但也能在自留地尽情抒发自己的观点，还能在课余带几个亲戚朋友的孩子，实现许多老师都想做的从小学到高中带一批真正意义上的自己的孩子，相对来说知足啦！
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