（文 刘俊芳）
英语情景剧参与“六一”汇演圆满结束。我把买来的香蕉、苹果作为奖励分给了孩子们。他们很开心，今天一天时间都在忙着彩排、化妆、表演，没有上课，就当提前过“六一”了。
苏云、婷婷帮着忙了一天，从节目、道具到服装，从上场下场、台上站位、动作表情、语气等每一个细节都帮着把关，可以说没有她们，这个节目也不会这么顺利圆满。
说起这次“六一”汇演，本来应该是让人高兴的事，但实际上是很让人觉得不爽的。“六一儿童节”本是孩子们的节日，这汇演也应该是让孩子们观看的，但这是演给谁看的？领导？某些人吗？忙了这么久，只有一个班级坐在会议室观看表演，其他都是领导。我很不明白，也不只是我不明白，很多老师都不明白，为什么不能在室外搭个台子，让全校师生观看？如果说上午还有那么一点零星小雨的话，十点就没有雨了，中午完全可以搭好台子的。再说了，离六一还有好几天，我们是可以在不下雨的时候演出的呀！难道是找不到搭台子的了？
话又说回来，往年的六一汇演也有在室外搭台子的，但观众仅仅限于五六年级的学生，从来没有让全校学生观看过。总觉得哪里不对——学校的教育观！我们常常会说“学生是教育的主体”，“一切为了孩子，为了孩子的一切”，但我们是否真正思考“我们做到了吗？”教育不是喊出来的，是干出来的！
任何一项活动的开展都有其目的性。为了什么而开展？想要达到什么效果？谁参与？谁受益？目的不对，活动就变了味！
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