为什么说“学得少”呢？国立小学的教学理念是“生活能力是基础，然后才有学习能力的提高”，意思是通过生活体验把不喜欢的学习变成兴趣爱好，从而提高学习成绩。本着这一宗旨，学校的活动很多，春天的时候，全校师生要远足，一起到公园中野餐，赏樱花。夏天的时候则有“移动教室”把课堂移到校外，“配合社会课和理科课的教学在现场观察研究，围绕环境、历史、职场等主题来进行体验式学习。”简直是每个月有一次大型的活动，每周一个小活动，正正经经上课的时间反而不多。谭琦的儿子在六年级这一年参与的活动有学校活动、生活团、知识学习以及综合学习。运动会、放飞梦想等属于学校活动，大田种菜收获、培育自己的菊花，全校远足等属于生活团内容；综合学习则包括秩父移动教室、万圣节化装游行和百合岛活动等。这是我们普通的中国小学没法想象的。
最近在读《日本国立小学365天》这本书，作者是一位日语翻译妈妈，决定让儿子在小学的最后一年到日本上学。在陪伴儿子在...
《上学的目标是交一百个朋友》步入现代社会，朋友之间的关系是很重要的，作者将日本的这个入学好习惯告诉我们，作为一名人...
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教育，使得这个民族让人可怕 ——也读《日本国立小学365天》 世纪教育集团东城初中 马宗国 如果...
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日本的教育不限于课本知识，重在拓展学生的能动性！ 两周前，急匆匆出差，顺手从同事那里借了一本书。同...
日本大学分为三大类：国立、公立和私立。教育部承认的国立86所，公立75所，私立538所。共有六百多所大学。国立大学...
2018.6.24在艾瑞德的家长课堂结业典礼上，收到一本了《日本国立小学的365天》，蓝黄相间的书皮，沈甸甸的份量...
前言： 正值暑假，我真正过起了休养生息的生活。近日，读《日本国立小学365天》的速度慢了下来，刚读到夏篇，抽空整理...
本文标题：日本国立小学
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