现如今网络这么发达，即使封闭如我爸，他一个人在老家照顾我妈，他也总能在他手机的什么软件上看到一些关于神童类的故事，然后兴致勃勃的跟我说，哪里哪里有个神童，十岁就考上清华大学了，最后发出感慨，他们真的都是天才吗？这样的天才都是怎样培养出来的啊?
是啊，这样的天才都是怎么培养出来的呢？我也一直很好奇。以前读书少，我会想可能真有天生的这回事。可是，这几年因为听书软件的盛行，我也不知不觉的加入到听书大军里，这几年听得书虽然不是很多，但相对来说，比起以前，还是开拓了不少的视野。
我记得我最初对天才由来的改观是因为听了杨绛先生的《我们仨》，里面讲到她和钱钟书对女儿钱媛的影响，在女儿很小的时候，他们在旁边看书时，也给女儿一本书、一支笔，女儿钱媛很自然的就学着父母的样子写写、画画、看看，并在三四岁时就识得不少汉字。
而说起杨绛，我也听过《杨绛传》，她的父亲是律师，也曾出国留学，她的母亲出生于富商家庭，曾在上海务本中学读书，也是位知识女性，她从小就跟着父亲在书房里看书，这样的童年经历为她以后闪光的人生奠定了坚固的基础。
一次偶然，我带着女儿去市里参观了一次大型书展活动，一本《通往哈佛的家庭教育传奇:门萨女孩张安琪的成长之路》引起了我的注意，便当场翻阅起来。
女孩妈妈是一位语文老师，从孩子还抱在手上时这位妈妈就有意识教孩子识字，怎么交呢？举个例子，她要教孩子认识“床”这个字，她就把这个字写在纸上，然后贴在床边，每次跟孩子说到床时，便指着这个字，读给孩子听。
靠着这样的方法，孩子应该是在两三岁时就能认识不少的字了，四五岁时开始自己看儿童书，再往后看儿童名著，当然名著里的字不一定认得全，但那不要紧，略过就好，到六七岁时，他们家里就有了一道靓丽的风景，女孩妈妈坐沙发这头看书，女孩坐沙发那头看书。
看到这书，再一次让我意识到所谓的天才，不过是天才父母的用心培养而已!
有一次带儿子外面玩，碰到一奶奶带着读中班的小孙子也在外面玩，两个孩子一起玩时，小朋友奶奶跟我聊起天来，说孙子在家看书看得时间久了，怕孙子眼睛看坏了，所以带他出来放松一下。
我好奇的问道，他这么小认识多少字啊？
“认识好几千字了!”奶奶骄傲的跟我说道。这差点让我惊掉下巴，便问道:“这怎么教出来的啊？”
奶奶说道，这都是她儿媳妇教的，儿媳妇在家从来不玩手机，家里也没有装电视，大家一有空闲就看书，孙子自然而然也跟着一有空闲就拿起书看了，而且现在这孙子是越来越爱看书，不让他看他还不高兴，还要闹，试问这样的孩子以后上学后成绩能不好吗？
为此，我感到有些惭愧，因为我在孩子面前常常机不离手，儿子有时候给我捣乱，想必也是太过无聊吧！
儿子的国学班里其实也在教识字，只是我的儿子比较调皮，我到现在还没看到他好好识字的视频呢，不过看到他们班里一个还没有开始上幼儿园的小朋友识字的视频，真的是让我惊叹不已，小小年纪已经能认识不少字了!
带着儿子回到家后，我边弄饭时，边打开了儿子国学班微信群里的一个视频，主要是讲国学的重要性，里面老师分享了一个小故事，另我印象深刻。
说是一对夫妻感情出了些问题，便找到老师寻求解决办法，这位老师便给这对夫妻提了个建议，让他们夫妻俩一起坚持每天读论语。那夫妻俩坚持了一段时间后，发现两人共同话题越来越多了，慢慢的感情又越来越好了。
后来女人怀孕了，怀孕后，他们依然坚持每天读论语，结果孩子一出生就气质不俗，非同凡响。别的孩子成天哭闹，这孩子完全不哭不闹，非常好带，等孩子一会说话时，就能背诵论语，也能识字。
刚一学会说话就能背论语，就能识字，这在我们看来，不就是妥妥的天才吗？
我不知道老师讲的这个故事里面有没有水分，但老师解释了一下其中缘由，因为孩子在娘胎里就每天有着圣人智慧的陪伴，每天聆听着圣人的教诲，出生后，当然就会不同凡响了，或许是有一定道理的吧！
以上是我关于天才培养方面的一些所见所闻，有心想要培养天才宝宝的宝爸宝妈们，或许可以试试这样的方法啊，相信这样的天才故事在我们生活中会越来越多吧！
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