昨天在公园看见这个大算盘，一时兴起，拉着先生去打算盘。
一上一，二上二，三下五去二……，我一边用手拔着算盘的珠子，一边默默地在心里面念着口诀。
大拇指、中指、食指三个手指习惯性的配合良好，仿佛回到了在学校天天练习珠心算的日子。
那个时候才入学，第一堂课就是怎样练习在算盘上拨盘。老师简单的做了示范以后，余下的就是教室里此起彼伏的算盘珠子的碰撞声。
那个时候兴趣很高，大家都比赛着看谁的算盘打得又快又准。我们常常吃了饭就去教室练习，加法、减法、乘除法，都能在算盘上得出答案。有时候不得不佩服我们的祖先聪明，把算盘发明出来，解决了数字的演算问题。
那时候练习最多的就是在算盘上从一加到一百，答案是5050。不知道练习了多少次，才能又快又准的把它们算好。
昨天我和先生比赛着算一下从一加到十五，结果竟然我输了。专门学过打算盘却N多年没有打算盘的我，输给了那个从来没有专门打过算盘的人。
从一加到十五答案是五十五，应该是上面两个五的珠子呈现在算盘上。可是我竟然把“一下五去四”这口诀忘了，导致我在算盘上代表的数字出了错，得的答案竟然是一百。
我理所当然的认为我加对了，先生笑着摇摇头：你用手机加一遍试试看，我这个没有用过算盘的人就知道你算盘上数字加的有问题。要不，你重新用算盘再打一遍。果然，我错在了加到十的时候，应该是一下五去四，而不是直接拔一个珠子上去。
唉，我果然是个笨笨的人。现实生活中赋闲得久了，竟然把原来在学校学过的东西全部都还回去了。
人看来还是要没事就动动脑筋，多读书、多学习，才能不犯那些比较明显的错误。
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