今天上课前我们几个老师在一起讨论今天的新授课内容——加法的交换律及结合律，大家都觉得内容简单，是在以前学习的加法运算基础上，来进一步学习的，对于加法的计算能力，学生也是没有问题的，因为在此以前，乘法的计算都已经非常熟练了，对于加法那就是小菜一碟了，讨论完之后我们都带有这样的心情去了课堂，哈哈，果然不出所料，一上课学生对比感到很是轻松，讲课过程没有费一点周折，非常顺利，学生也知道了怎样交换了，然后三个数相加如何如何去结合，就是前两个或者后两个。因为运算律的运用在一定程度上是使我们的计算更加简便，提高做题的速度。那就弄几个题实验一下效果吧，结果一实验真是让我大跌眼镜，学生只是掌握了两个数交换，三个数的结合，还不能掌握交换结合的目的是什么！为什么交换结合呢？它的作用是什么？完全不理解，只知道简单的交换。因此我觉的我们还要让学生弄清楚交换结合的目的是什么，让他们从根上有个了解，才能更好的的掌握本节课的知识，缺少了学生的一个认知过程，下次授新课一定要注意这样的问题不能再次发生！
今天讲的是一个数连续减去两个数的差和一个数减去两个数的和的差，根据要求在减去的两个数中，可以改变两个减数的位置，这...
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舒君荣 一、教学目标： ①认知目标：使学生初步理解整数加法运算定律对小数加法同样运用，...
第三章 运算法则 第2课 加法运算定律的应用 姓名：洪子麓 一、应用加法的运算定律用脱式计算下面各题。（简便计算）...
请用符号表示加法运算的两个定律。 加法交换律：□＋■＝□＋■ 加法结合律：（■＋□）＋⊙＝□＋（■＋⊙） 下面的算...
开学后的第三周，学校的教研课也拉开了帷幕。本学期的第一次课，由四年级的老师和四一班的小朋友一起带来。整节课听...
一、引入新课 二、探究新知 三、练习 四、作业布置
一、简算方法 1、运算定律 加法： 加法交换律a+b=b+a 加法结合律（a+b）+c=a+（b+c） 乘法： 乘...
加法运算符 加法运算符（+）是最常见的运算符，用来求两个数值的和。 由于加法运算符存在重载，可能执行两种运算，加法...
加法运算定律 一、教学内容: 本节内容为第1课时，选自人教版数学四年级下册教科书第17和19页例1及相关内容。 二...
本文标题：教学加法运算定律反思
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