让书香浸润童年 ——四（3）班的阅读计划

光阴似箭，日月如梭，一转眼，暑假就快过了，还沉浸在每个星期三晚上听时老师上课的氛围中，现在也不得不开始琢磨新学期自己班的阅读活动该怎样进行了，以我任教的四年级三班为例，我设计了如下的阅读计划。：

让书香浸润童年 ——四（3）班的阅读计划

一、指导思想

　　书是人类的朋友，是人类进步的阶梯！读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明，读书使人明理，读书使人善辩。让课外书给孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让孩子们遨游在书的海洋里。通过读书，丰富孩子们的知识，开阔他们的视野，让他们在读书中体会到书的无穷魅力！让书香浸润学生的童年！

二、读书目标：

　　通过开展读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，让学生在读书中体验到读书能给自己带来快乐。通过开展读书活动，积极营造读书氛围，努力打造书香班级。

三、准备工作

  做好宣传发动工作，使学生认识到开展读书活动的意义，明确读书活动的目标、任务。建立班级图书角，推选好班级图书管理员，在班中营造一种良好的读书氛围。学生自己从家里带书（每人不少于三本），适当进行指导方面的书，如童话、故事书、科幻等等。

四、活动构想：

        （一）阅读时间：每天的晨读时间，每个星期五开展一次班级读书会

　　（二）环境的营造：在晨读前在黑板上写好有关读书的名人名言。

        （三）阅读形式：晨读时可以采用多种形式的读，如：男女生读，师生合作读，配乐读等；每个星期的班级读书会更是要在之前做好准备形式要丰富多彩，可以开展亲子阅读会，可以推荐一本自己喜欢的书，可以诗配画，可以朗诵比赛，可以说说读后感，可以开展故事会等。

　（四）总结反馈：

　（1）用相机拍下孩子们读书的情景等，让大家一起感受认真读书时的不同孩子的不同韵味。

　（2）读书卡。用卡的形式展示学生的读后感、美文欣赏等。

　　

希望通过这个学期，开展班级阅读课，我们的班级有更多的孩子喜欢上阅读，爱上阅读。

让书香浸润童年 ——四（3）班的阅读计划