孩子玩手机、打游戏的背后心理需求：
一、缺少价值感
二、缺少成就感
三、身份/角色
四、自信心
五、自由
六、渲泄
七、冒险
八、社交需求
虚拟世界VS现实世界
人（包括）在现实世界拿不到，得不到的需求和价值感受，一定会到虚拟世界或其他环境氛围（尤其是游戏，娱乐，和价值趋同圈）中去寻求。男人嫖妓，女人出轨亦是如此。
人活着，需要他需要的爱，亦需要他缺乏的价值感来滋养他/她，一旦在家里得不到，必会向外寻求，只有觉醒者会学着以自己爱自己的方式给予自己正向的爱。有一种家庭只用自认为“为你好”的爱错关了孩子所有外求也求不到的爱与价值的通道，于是生命会以过激行为反抗甚至离去（自杀）。
接纳、信任、尊重
能量（情绪）得以释放
参与感→归属感→获得身份/角色→得到：价值感+成就感
最美的家庭状态：分工合作，各司其职。
认可孩子，正面反馈
活生生的人，活生生的生活。
作为父母：你的生命有多精彩，你的孩子就有多绽放。
看见孩子的内在需求。
父母优秀，孩子优秀；
父母用心，孩子有心。
允许，接纳，认可，赞同，之后才是引导。
家庭教育里核心四个字：装傻，示弱
很多父母还未觉察到自己：打着爱的名义从孩子身上以错误的方式索取自己有价值的心态。
所有行为的背后都有动机和需求。
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