今日分享：
一、课堂内容：
1.孩子们学习了三篇小古文。了解了马革裹尸，病入膏肓，州官放火的故事。大家对历史故事还是非常感兴趣呢。[微笑]
2. 做了两篇阅读理解，大部分人几乎可以全做对。[耶]
二、精彩瞬间：
1.昨天的三篇小古文要求三选二背诵，高婉茹都背过都默写而且都写对，[强][强][强]
吉亭怡也都背过了，默写只错了一个字[加油][加油][加油]
其他同学都按要求完成了任务。[鼓掌][鼓掌][鼓掌]
特别表扬赵思瑜，今天背诵得的非常熟[强]
2.语文知识的落实，孩子们的抢答激烈，准确率高！
三、方法积累：
写景状物类文章的感情主旨通常在文章的开头或结尾，有直接点明主题表达感情的句子，找出来稍微概括即可。抒情方法不同，写景类文章是借景抒情，状物类文章是托物寄情。
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数学课随笔
本文标题：小课随笔（四）
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/ppditltx.html
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