亲爱的大自然,谁能告诉我们春天到底来了吗?带着疑问,我和孩子们跟着作者走进童诗,我们一起去问了柳枝上的嫩芽、桃树上的鲜花、池塘里的花鸭、梁上的燕子妈妈,他们都兴高采烈的告诉我们,春天来啦!春光、春风带着春意来了,我们在大自然的怀抱中享受着春天带来鸟语花香。
孩子们在读的时候,“常福生”、“嫩芽”、“池塘”、“梁上”有些困难,通过反复练习,终于扫除障碍,一年级的孩子们在音的“长、短、轻、重”把握上存在难度,感情没有达到理想中的效果。尽管这样,他们收获也不小,认识了许多字,识字量剧增,相信文字的积累对今后阅读理解有极大的帮助,这不失为一种成长!
品读诗的过程中,孩子们对春天的喜爱之情越来越强,春天,小花开了,小草发芽了,河水涨了……春天,农民伯伯开始播种;春天,百花齐放;春天,我们可以在空旷的原野上放风筝;春天,记录了我们无数的成长故事。春天成了许多孩子们最喜爱的季节。
春天,真的来啦,从大自然这本无字天书里可找到奥秘。只要我们用心发现,勤思考,善思辨,神奇的大自然将是我们最宝贵的财富!











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