尊重天性

2019.3.13 Day107

#尊重天性

群里发出来几张四岁小孩画的汽车和风景，笔画稚气，造型却是有板有眼，正侧面都齐全。

有群友称赞说：“这线条比我画得都要流畅呢。”

从事儿童美术教育的老师回应道：“这小孩画得不好，都是成人教的东西，还有那车子，四岁孩子是还不具备正侧面意识的，只有大人手把手教，小孩才会画成这个样子。你看那云那鱼，都是一个画法，僵化了。”

接着，又有人发了几幅作品。老师才宽慰说：“这是正常的画面，线条很活跃，用色也不拘束，在成人的画里是找不到这样的感觉。”

对于有板有眼的画作，老师忍不住扼腕痛惜：零基础要画得和照片一样，最快一个月就能打磨出来，但创造力如果僵化了，是再多时间也难以弥补的。

这让我想起在很久以前，看小孩的画，总是觉得歪歪扭扭，四不像。

那时就会说他：“车不是长这样的，你应该这样画……轮子是圆的，你怎么就是画不圆呢……车身是直的，不要画起来像蚯蚓那样呀。”

看着他还在眼前胡画，就会按耐不住强抓着他的手来“帮”他完成。

想到曾经此举对小孩创造力的破坏，真是懊悔呀！

近日，在朋友圈里看到一幅两岁半的钢笔画，画面上是任性的线条和圈圈，据说画的是一个大蛋糕。

我转发给在儿童美术培训机构任教的大学同学C，并且和他同享群里看到的儿童画。我笑言，小孩子就是天生的艺术家，可要是我儿子画成这个样子，我可能会忍不住嘲笑他、纠正他。

C笑回：嘿嘿，绘画不是照相，放宽心让孩子发挥天性。

随后C又说：“两岁半的孩子画的呀，那这幅画还是有大人帮忙的，两三岁的小孩画不了那么精细的圆圈，他们只能画大圆和弧线，因为两岁半的手臂和手指发育没有那么完善的。”

我恍然，无论从尊重孩子天性的角度考虑，还是他们发育的实际情况，我日后断不敢指责小孩连圆圈也画不好了。