曾经看到过这样一个故事：
一个小孩儿上学总迟到，老师找了孩子妈妈谈话。妈妈知道了以后，没有打骂孩子，而是心平气和地问他：“为什么你那么早出门，但是总迟到呢？”
孩子见妈妈没有责骂的意思，就放心地说出实情：“我在河边看日出，太美了！看着看着就忘了时间。”
妈妈听完就笑了，第二天陪着孩子一起去河边看日出，看到眼前的美景，妈妈也感慨万分：“儿子，发现这么美的风景，你真的太棒了。”
这一天，孩子没有迟到。放学回家后，儿子发现书桌上多了块精致的手表，手表下还压了一张纸条，是妈妈写给他的：“因为日出太美了，所以我们要更加珍惜时间和学习的机会，你说是吗？爱你的妈妈。”
从此，孩子很少再迟到了。
教育家爱尔维修说过：“人刚生下来都一样，仅仅由于环境和教育的不同，有人可能成为天才，有人则变成凡夫俗子甚至蠢材。
即使再普通的孩子，只要教育方法得当，也会成为不平凡的人。”
苏霍姆林斯基曾说，我们要像对待荷叶上的露珠一样小心翼翼地保护儿童的心灵。
温柔善待每一个孩子，给他们的心灵筑上最坚实的防护，让他知道：
有爸爸妈妈托底，爬再高也不用怕坠落，走再远也不用怕迷路。
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本文标题：一个 正面教育 的故事.....
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