能看见的也只是他的一块背影——但这都不要紧。能看到他，她就很满足——此刻，她看见他偎着墙，也趴在了自己的臂弯里，把头埋了进去。他的肩膀窄窄的，随着呼吸，潮水一样——一起、一伏；那样的窄肩，却给她异样的大山般的安稳。校服正合身，而他如现在一样挽着双臂趴下时，肩胛骨的线条便被勾勒得十分清晰，叫人觉得他很是瘦弱，便心生爱怜。 他忽然猛抽了一口气，肩一震，手肘撑着，上半身立了起来。他抬抬头，好像是在看黑板上方钉的时钟，随即打了个哈欠，便伏案，学习去。他的脸这时露出来了，她便自动在脑中将它补全——有些婴儿肥的脸；眉毛淡淡的，末梢微垂；最好看的是眼睛——他的眼睛中总是藏着星辰，有光，还有个吸引着她的黑洞——他的眼睛，上下的曲线都很是温润，眼末温顺地垂下，梢尖又是俏皮地一挑；笑起来微微弯起，眼下便现出一双卧蚕来。眉上几簇散散的刘海。他的面容很天真，不算极好看，却很清秀；神态、动作，都有些孩子气……
她的嘴角不知不觉便扬起来了，倏然，一阵快乐的抽搐，如闪电一样，猛地震及全身。她吸了一口气，张开眼，也坐起来，特地不去看他，回忆忽然涌出来——
小学时，他是在一班，她在二班，两人没什么交集。到了初一，上学期时，也并未说过几句话来。交集发生——那是在今年五月份。 她成绩一向好，笔记做得也认真，一天晚上，他便在qq上找她借英语笔记。她那日的笔记正好没做，便如实回答了。他却又问道： “你知道单词听写要听哪里吗？” 她抬头想想，答道：“对不起啊，我好像不清楚……”
“听什么单词？”
她有些恼火了。有那么多同学，怎偏问她一人？老师早将笔记上传到班级群了，怎不去看班群，却在这里耽她时间？她就没作业要做？没笔记要抄？她遏制住心头怒火，放下笔，打道：“应该就是老师划出来的那些？”
“不是，是问有什么单词……”
“我也不知道……”她答道。她看了一眼时间，从他刚刚来找她到现在，十分钟没了。他回复得真是过慢——行吧，慢死我，恼死你……
“……”
“请问，怎么了吗？”
“你又是这样。算了，我自己去班群翻吧。”她看到这，吐出一口气。拿起笔，又隐隐地，觉得有些愧疚。一扭头，瞥见钟时，这才发觉竟已过了半小时有余。她顾不上抱怨，便又将头埋进去，继续去做历史的默写。
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