（一）
小学时光，大部分事情都已淡忘，但有件事却改变了我的一生。
2001年的那个夏天，我正上小学四年级。这日下午，作业破天荒的少，对于作业从来敷衍了事的我突发了“善心”，决定一笔一划的书写。字虽仍显笨拙，较往日却着实认真了不少。
第二日的场景我这一辈子都忘不了:我的作业本上被类维印老师写了大大的“甲”，后面还跟了三个“＋”号，这代表着书写的最高评价。老师拿着我的作业兴奋的和全班同学宣布:“看啊，类同学的作业让我看到了端正的态度，虽然之前他的书写很差，但今天我看到了他的改变。只要横平竖直，字写的再端正一些，相信他会越来越出色！”伴着大家热烈的掌声，我的脸滚烫滚烫的，在一阵天旋地转中迷糊地走下了讲台。
当日的作业我花费了好几个小时，对每一个字都像对待一件伟大的艺术品，从没这样认真的书写，每一个字都充满着自己深深的感激之情。翌日，那老师再一次隆重表扬了我……
“横平竖直，字要端正”，从此成为了我的人生信条。
（二）
多年以后，我也光荣的成为了一名人民教师。
这一日，新接手了一个班级，六年级三班。从一进入课堂的那一刻起，就被班里的一顶小白帽吸引，不论上课下课，上学放学，小白帽总是四处招摇。孩子名雨洁，活泼好动，我忍不住和她攀谈:雨洁，把帽子摘掉吧，整天戴着不太像女孩子样子。
孩子说，老师，没洗头发，等明天吧。
我说，好。
一天又一天，帽子仍在头上，孩子也一再向我保证，老师，下周我一定摘掉。
又是一周之始，白帽子是没了，又换了一顶新的帽子。于是决定和她深入的聊一聊，到底是什么原因让她一再的躲避？
原来是这样，暑假期间被父母胁迫着剪了头发，还没有长好，参差不齐，十二三岁，正是爱美的年龄，老是担心别人会嘲笑她，因此选择了“保护自己”。
其实，这已经不是单单一顶帽子的问题了。我对她说:孩子，请你尽管的放轻松，是你自己想得太多，太在意别人的感受所以才会太敏感，只要你勇敢的摘下帽子，一切都会是最美好的样子，没有任何一位同学会嘲笑你！
一顿开导，小姑娘终于把帽子摘了下来，并昂首走回了教室。 我决定利用这一契机，对全班同学进行激励。让全班同学为雨洁的勇敢行为送上掌声，并让全班同学相信，从摘下帽子的这一刻起，一个全新的雨洁会横冲出世。不只是学习，还有整个的人生观和价值观，都将发生彻底的变化，不信大家就拭目以待！
全班同学再次送上掌声！
那一刻，脑海中我仿佛看到了类维印老师欣慰的笑脸。
（三）
表扬，是最廉价，也是最神奇的激励方式。教育是一门心灵沟通的艺术，更是一种灵魂与信仰的传承。通过表扬和激励，去影响一个孩子，哪怕只是一个小小的瞬间，可能就会造就一位孩子，从此不一样的人生！
永远相信激励的力量！
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