育儿随想

上午去学校听公开课，和班主任交流了一下淇淇的在校情况，得到的信息总结如下：

1、孩子在学校内向，不爱说话；

2、孩子知识都能掌握，做题时容易粗心；

3、下周一要期末考试。

后来又来了一位妈妈，畅谈自己的育儿经验，我和老师的交流自然结束。但焦虑的种子默默在心中埋下了。

中午和家人一起吃饭，说起上午的的事，不免对孩子有些担心。

孩子内向怎么办？我们是不是应该多找机会让孩子和外界接触，是不是平时对孩子要求太严格了？怎么办怎么办？

爸爸宽慰我说：“你闺女平时不是挺能说的吗？钢琴班的老师说孩子小嘴儿没停过，上次小学面试的时候，面试的老师还说这孩子的小嘴儿挺利索的，平时在家也没少说，可能她在学校就是这个状态，在学校说话少可以更专注于学习呀！”

好吧，我被说服了，每个孩子的内心世界不同，和社会沟通的方式也不同，有可能在学校这种状态更舒适，那就这样吧，不纠结了！

说起第二条第三条，爸爸又有话说了：“一个学前班，考试就考呗，爱考成啥样考成啥样，现在小孩子压力太大了，让孩子再幸福几个月吧，上了一年级还不知紧张成什么样呐，现在有的小孩二年级就抑郁了，上次新闻里一个小孩一下子做了八张卷子，结果犯病了，以前的孩子只有在六年级、九年级、高三才冲刺一下，现在的孩子刚站上起跑线就开始冲刺，甚至刚学会说话就学这学那，哪儿受的了啊！孩子只要尽力了就行！”

我想想，孩子在学习上确实挺乖的，天啊我竟然又被说服了！

上午的焦虑全部解除。

现在大家都爱提焦虑，特别在教育孩子方面。

有些焦虑是从别人的嘴里捕获的，比如听到老师说孩子的各种问题，有些是被别人贩卖的，比如各种辅导机构的花式宣传（特别不喜欢一些教育机构，利用家长的焦虑心理进行宣传）。

其实想想孩子刚降生时我们对孩子的期望，那时，我们只希望这个白白胖胖的小家伙快乐健康长大就好，现在，我们已经偏离了多少？

走路、说话、背儿歌、念古诗等等等等都要比别人好，我们才心安，否则就会焦虑，我们对她的要求越来越高，早已忘了当时的初心!

她快乐吗？她可能身体健康，但心里健康吗？

我们拉着她大步流星的往前跑，不干落人后，但有没有想过她的小短腿能跟得上我们的大长腿吗？

可有时，看到群里有的孩子在小学英语就达到了什么水平，各种活动取得什么名次，得了什么奖，家长心里能没有一点波动吗？

育儿的过程中总是会出现这样那样的问题，第一次为人父母，各种情绪混杂其中难以释怀。

夜深人静时，看着她熟睡的小脸，我会想，她会有怎样的人生，她想要怎样的人生！

小时候对她放松，长大了没有能力，生活不好怎么办？现在要求太严，埋下心理阴影怎么办？

我和他爸爸只是普通人，没有家庭背景，没有腰缠万贯，但我们想要给她快乐、健康、幸福，到底该怎么做？

希望她长大后拥有一个城堡，恰好这座城堡是她想要的，幸福城堡！

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