勇气读书会第二季打卡日记（6）
这是我参加勇气读书会打卡第二十九天：
勇气读书会第二季打卡日记（6）
今天认真学习了《教育正悄悄发生一场革命》（魏忠著）第三章第三节“信息，教育理论的统一场论”。
勇气读书会第二季打卡日记（6）
关于“统一场”这个概念我不太了解，在本节中我是第一次见到它，不过，从作者的叙述中我大概可以理解其大意，大概就是综合性的、贯穿始终的、能够提纲挈领的东西吧？
勇气读书会第二季打卡日记（6）
作者说，“教育史上的各个理论的统一场，就是信息。”足见信息在教育史上的重要性！
勇气读书会第二季打卡日记（6）
在本节，作者简要地介绍了Seminar、建构主义、WebQuest和混合学习的基本内容和特点，而“混合学习是最有效的学习方式”！
勇气读书会第二季打卡日记（6）
教育信息化的特点，作者归纳出了七点，分别是：教材多媒化、资源全球化、教学个性化、学习自主化、任务合作化、管理自动化以及教育环境虚拟化！
教材多媒化、资源全球化这两个容易理解，而且基本都已看到；教学个性化、学习自主化、任务合作化，这三个是关于学习方式的，概念可以理解，但实施尚未普遍化，具体操作有待进一步学习和探索！管理自动化可能还有一些距离，教育环境虚拟化在乡村基本还没感觉到，有一点遥远！
通过本节内容的学习，一是了解了信息的重要性，二是了解了近期各个教育理论的大概特点，三是了解了教育信息化的七个特点，心中对当下和未来的教育有了一点点粗浅的认识，接下来，我会在我的教育教学中去尝试、实践，以便为学生的发展和成长带来一点作用！
勇气读书会第二季打卡日记（6）
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