昨天钟老师走后，我让三位同学把事情的经过写出来，并且写出对事情的认识。从他们所写的文字上来看，他们最初都觉得捡到的东西就是自己的，害怕被其他人发现，但不觉得据为己有是不对的，而其他的同学面对错误行为时的麻木，盲从，让我感到后背发凉，也让我认识到从思想上引导他们的重要性，所以利用语文课讲了一节《做个诚实守信的孩子》的班会课。
首先我询问大家什么叫拾金不昧，同学们就说是捡到物品要上交。
我问他们小学老师或者家长有没有讲过拾金不昧，有些人点头，有些人摇头。我觉得老师或许讲过，但是他们遗忘了。
我强调捡到物品，确实需要上交。现在民法典第314-316条规定，拾得遗失物应当返还权利人，或送交公安机关等有关部门，拒不归还且数额较大可能构成“侵占罪”。特别是若失主通过监控、证人等途径追查到拾得者，后者可能面临民事诉讼（赔偿损失）或刑事责任。
我强调了这是法律要求，也就是让学生从思想上去重视。另外从道德方面强调拾到物品，主动归还既能显示个人品德高尚，而且也能维护社会诚信，减少人与人之间的猜疑。
我询问他们如果自己丢了贵重物品，心里会怎么想？
小黄说:“很着急，希望有人能还回来。”
“如果丢失的东西，被人主动规还，心情如何？”
“肯定开心了。”她脱口而出。
“是啊，将心比心，别人丢了东西，也肯定很着急，也希望捡到的人能主动归还。”我语重心长地说。此刻就是希望学生能换位思考，能将心比心。
我又问大家丢了东西会怎么做？
小张说:“丢了就在路上找找，问问路人有没有看到。”
这是一种解决的方法，我又追问:“找不到怎么办？”
小林说自认倒霉呗。
小张简单明了地说:“报警。”
能想到报警确实不错，但是正确的做法是公安机关报案，告诉他们你在什么时候，什么地方丢的什么，并且留下自己联系方式。
如果有人捡到，主动来公安机关上交，那么自己留下的联系方式就能起到帮助。
如果有监控，警察叔叔或许能够查出来。但是嫌疑人是流动的，破案也需要一定的时间。但是结果不管怎样，积极处理就比消极接受效果要好。
小许说:“可以借别人的电话给自己的电话打电话，以此找到手机。”
这个方法也是不错的。接下来我让小帅和小方表演手机丢后，电话沟通的情景剧。
小帅从同桌哪里借本书，假装电话:“请问，你捡到一个什么号码的手机了吗？”
小方说:“是的。”
只听小帅直接说:“我们两个约在什么什么位置，你把手机送过来吧。”
看他们两个人表演，同学们笑成一团。
我询问大家，“这两个人的表演，有没有问题。”
小彭说:小帅打电话的时候，不应该说号码，而应该问对方是否捡到什么型号什么颜色的手机。
我点头。
小彭说:和别人约地点的时候，要约在离捡到的人近的地方，要方便人家，而不是方便自己。
能站在别人的角度考虑问题，这点很棒，我给予肯定。
我又补充道:我们去取回自己丢失物品的时候，记得要给别人报酬，别人不要那是别人的事，但是我们要主动给，也是感激和答谢别人替自己保管的费用，因为别人也费了时间和精力。
我又告诉大家如何处理捡到的物品？
1. 如果是在公共场所捡到，可留意是否有失主返回寻找。如果是在校园捡到的，直接上交给老师或许交到政教处、团委。
2. 检查物品是否有失主联系方式（如名片、身份证信息）。有的话，可以主动联系失主。（不要觉得东西不值钱就随意破坏，有些东西不能用金钱来衡量的。）
3. 如果没有失主信息，可以交给权威机构，如派出所、商场服务台，酒店前台等。
4. 遇到现金或无标识物品：建议交给警方，避免私自留存。
5.金属类的物品，不建议碰触，以免有辐射性，给身体带来不可估量的伤害。
在多次的提问及模拟情景下，学生才总算认识到拾金不昧的重要性。这也是我本节课讲授的重点之一。
随后我又问大家，当你看到同学在学校捡到200块钱，他主动分给你50，但要求你保密，你该怎么办？这也是班级里刚刚发生的事，只不过我换了个情景而已。
很多学生沉默了，或许在他们心中，朋友是处于第一位的，尽管知道同学这样做是不对的，但是出卖同学他们做不到。
见无人回答，我再次给他们强调了民法典的要求拾得遗失物应返还权利人，或送交公安等有关部门。拒不归还且数额较大可能构成“侵占罪”。并且私自分配他人财物属于违法行为，参与者均可能承担连带责任。掩盖违法事实可能被视为包庇或共犯。
既然知道分钱是违法的行为，那么首先要拒绝参与分钱，其次要找老师说明捡拾过程，学校可以通过广播找寻失主。
若已参与分钱，应尽快上交给老师，向老师如实陈述过程，配合调查，一定要知道主动补救可减轻后果。
即使未分钱，知情不报可能被视为包庇（视情节严重性）。所以遇到别人做错了，要敢于指出他们的错误，不能包庇，遇到同学不听劝，那么悄悄报告老师。
我又给学生强调，如实告知老师，不是告密，而是帮助同学走上正道。
拾金不昧不仅是美德，更是法律义务。面对利益诱惑时，坚守原则才能避免更大的麻烦。如果每个人都能坚守本心，守住善良，那么社会文明就会进一大步。
拾金不昧是义务，更是修养；物归原主，心安理得。希望每个人都做个诚实的孩子。
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