一声尖利的哭声打破了安宁，惊醒了我。睁开眼睛我觉得有点儿不对劲儿，感觉身体好像缩水了，眼睛还在努力适应黑暗，唰啦一声，窗帘打开，光线透了进来，我立马目瞪口呆。
我的周围身边摆放着一张张小床，每张小床上盘踞着一个孩子，四五岁的孩子们，或睡得迷迷瞪瞪，或兴奋地扭动蹦跳，当然还有那惊天动地的哭声……我，我这是在哪儿？幼儿园吗？
我腾地坐起身来，呆呆地望向周围的一片混乱，望着我正坐着的小床，望着我的小胳膊小腿儿……“乔乔，快点起来穿衣服啰！”一个梳着马尾的小姑娘，漂亮小姐姐，一只手紧抓着一个泥鳅似地孩子不让他乱跑，一边冲着我的方向温柔地喊着。“乔乔？谁是乔乔？”，我有些发懵。“怎么了乔乔？”漂亮姐姐放开了那个一直在挣扎的孩子，拿了件衣服径直向我走过来。
我顺从地让她摆弄着我的身体，完全不知道该作何反应。她一脸惊奇，夸张地对着我说:“乔乔今天表现真棒，好好穿衣服呢！老师要特别表扬你，一会儿送你一朵小红花。” 我下意识地向她笑了笑，小姑娘明显受到了“惊吓”，脸上露出疑惑又开心地表情:“乔乔，你是对老师笑了吗？是开心吗？老师很开心看你笑啊！”。说完她忙不迭扭头对着不远处忙活着的显然也是老师的另一个姑娘说:“快看，乔乔今天对我笑了㖿！”
我完全糊涂了“就笑了下，至于嘛！这什么情况！我是谁？！这是在哪儿？！”
整个下午，我小心翼翼地刻意不妄动，尽量离所有人远远的，努力想弄明白状况。很显然我叫乔乔，在幼儿园大一班（门口牌子写着），我应该是五岁左右（大班年龄）。我好像比较特殊，因为小朋友们唧唧喳喳但好像都不怎么会过来找我玩儿。老师的目光也格外关注着我，时刻不松懈。然后呢……
我想不起来成为这个乔乔前我的状况，但我清楚我的智商决不是个四五岁孩子的，至于如何进到了这个身体里我完全不记得了！隐隐约约我感到心里某个角落有微弱的响动，但太模糊不清了我抓不住。“既来之则安之”，我解劝着自己，绞尽脑汁努力回想四五岁孩子的样子言语，小心驶得万年船。
其他人在老师带领下上课、做游戏，笑闹或规规矩矩，在我看来实在是有些可笑，但不可否认童真简单得可爱。我安安静静地坐在一旁，不言不语，看来这对她们来说很正常，没有人过来““纠正”或打扰”我。我觉得这很不正常。
吃饭的时候漂亮老师想喂我，我没张口，她也没有勉强就忙着照顾别人去了。我一直在观察，学习怎么做一个四五岁的孩子。这对我来说有些困难，我早已经忘了自己当年的样子。我需学习。
终于到了放学时间，我开始紧张起来，不知道什么人会是我的家人—乔乔的家人。飞飞老师，也就是我醒来后见到的第一人，紧紧拉着我的手，带着显而易见兴奋的表情说着，像是对我，又像是对着其他人:“乔乔今天好乖，妈妈一定会很开心知道你今天的表现呢！”
终于，我见到了妈妈: 纤细的身躯带着忙碌一天后的疲惫，但脚步坚定从容。她眼中含着温暖的笑意，张开双臂迎向我，嘴里唤着:“乔乔，妈妈来接你了。” 我本能地很喜欢这个女人，这个叫作妈妈的女人，虽然我不知道她的名字，但她是妈妈。将我搂在怀里，女人的目光转向飞飞老师，眼中说不出的表情。“乔乔今天非常非常乖，没有打人很配合，表现得很好，还对我笑了呢！”，飞飞忙不迭地说着。妈妈脸上一喜，眼睛里闪现着光芒:“真是太感谢你们肯收乔乔入学，我们去过几家幼儿园都碰了钉子，不收他。谢谢，真的谢谢”。
默默听着她们的对话，我猜到十有八九乔乔是个“特殊儿童”，因为有着特殊状况所以无法和正常孩子一样。
回到家，将我安顿在自己房间，妈妈忙着去做饭。我快速搜索着这个对我来说陌生的家。房子不大，两居室，收拾得干净整洁。大卧室桌上摆放着书籍杂物文件什么的，我翻找出来了一张诊断证明，赫然写着“疑似儿童孤独症，建议复诊。” 听到厨房里好像有㇏响动，我快速跑回自己的房间，默默坐着，努力掩饰着自己的呼吸。
房间里很安静，安静极了，只有我自己的呼吸声，这让我觉得很不舒服，仿佛自己已经与整个世界隔绝，被遗忘丢弃在一旁。我隐隐仿佛听到一声微弱得不能再微弱的叹息，来自我的心底。
追寻着似有似无的气息，我看到心中某个角落蜷缩着一个孩子，那是乔乔，真正的乔乔。暗影中他在喃喃自语，但没有发出任何声音。初时我站在那里不知所措，本能告诉我什么也不用说，不用做，只是待在那里，在他身边，坐下来和他一样就好了。
不知过了多久，也许只是一秒也许很长，乔乔抬头看了我一眼，我伸出了手，等待着。他像受到惊吓的小鹿，犹豫着是跑还是向前，终于他也伸出一只手触碰到了我，我们的手拉在了一起。
我牵着他，他引着我，我们的手拿起了桌上的一支画笔，在白纸上划动起来，开始颤颤微微，之后连贯坚定。线条在不断呈现，由单一到复杂，粗细深浅，一幅人像逐渐突显，大大的双眼，弯弯的嘴角，清晰可见。然后我们一起在这张脸的旁边画了一颗大大的心，换了红色的笔。
一阵脚步声传来，打断了沉浸其中的我，双手捂着嘴的女人站在我，不，我们的身后，止不住喜悦的泪水夺眶而出。
特别的爱给特别的你。
母亲节快乐！
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